中考地理专题复习 气候效果分析.doc

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1、《专题复习气候》本节课的学习效果分析主要是采取课堂观察、讲练结合、当堂检测、随机抽取学生座谈等方式进行，主要从学生课堂表现、学习效果评价、教学具使用等方面进行分析。1、学生课堂表现  （1）学生学习态度。学生携带教材、文具等材料齐全，课堂走神、交头接耳、看课外书籍、打瞌睡等现象。从观察结果来看，绝大多数学生的学习态度端正。（2）学生的课堂参与度和听课的专注程度。学生能跟随教师的教学思路、认真听讲积极思考并完成课堂练习。但是课堂学习氛围不够活跃，踊跃发言的人数较少、师生互动效果没有很好体现。 从观察结果来看，近四分之一的学生未能很好

2、发挥主体能动性，课堂投入不够。 2、学习效果评价 通过与学生交流，了解本节课的学习效果。85%的学生认为可以很好的接受并理解教学内容，但仍有少数学生反映因录像课比较紧张，影响正常发挥。当堂达标情况，学生做完后，通过举手了解正确率。学生举手后发现正确率并不是很高，马上了解原因，主要是第3题、第7题出错，分析原因：主要是第3题图印刷的不太清楚学生没有辨认出来，第7题超出本节课范围。剩余六题基本上全正确，本节所学内容过关率比较高。3、教学用具使用情况 教学用具使用主要是投影仪的运用。在整个教学过程中投影仪运行正常，将一部分教学难点直观的

3、展示出来，帮助学生更好的学习。学生也认为用投影展示形象直观，对自己学习这部分知识有帮助。