中考生物 2.2 第二单元 第二章 生物圈中的动物复习导学案济南版.doc

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1、第二单元丰富多彩的生物界第二章生物圈中的动物一．学法指导1.自主发现环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。2.探究脊椎动物和无脊椎动物。3.合作列举多种多样的运动方式。4.探究哺乳动物运动系统的组成并说明动物的运动依赖于一定的结构。5.认同动物的结构与功能的统一性。6.区别动物的先天性行为和学习行为。7.举例说出动物的社会行为。8.概述动物在自然界中的作用和动物与人类生活的关系。二．学习目标（一）、自主探究考点一无脊椎动物1、环节动物1)蚯蚓：身体分节，靠湿润的_________呼吸，通过肌肉和___

2、______的配合使身体运动。2)主要特征：身体由许多相似的__________________构成。2、节肢动物：1）蝗虫①身体分为__________________________三部分。②运动器官：__________。③呼吸器官：_______,_________是气体出入身体的门户。④体表：有坚韧的____________，能保护和支持______________，防止______________。2）主要特征：身体_______，________________均分节，体表有______________

3、_____。考点二脊椎动物1）鱼类①代表动物:____________。②身体特征：体表有_____________。③呼吸：_____________________。④运动：______________________。⑤体温：________________。2）鸟类①代表动物:____________。②身体特征：体表有_____________。③呼吸：_____________________。④运动：______________________。⑤体温：________________。3）哺乳类①代表

4、动物:____________。②身体特征：体表有_____________。③呼吸：_____________________。④运动：______________________。⑤体温：________________。考点三动物的运动1、运动方式：_____________________________________________________等。2、运动的基础：1）哺乳动物的运动系统：由________、_________和__________组成。2）骨骼：由_______和_________组成

5、。3）骨连结：分为_____________________和_____________。其中关节由______________和______构成，而关节面又分为_______________。3、骨骼肌：由_________和________组成，有受到刺激而_________的特性。4、运动的实现：1）屈肘时，__________肌群收缩，__________肌群舒张。2）骨骼肌受到_________传来的兴奋刺激会________变短，并产生一定的拉力，牵动_______围绕着___活动，从而产生运动。3）人体

6、的任何一个动作，都是在________系统的支配和________的辅导下，由_____________和_____三者协调配合完成的。考点四动物的行为1、先天性行为：_________________________________________________________。2、学习行为：在________的基础上，通过_________的作用，由_______和_______获得的行为，又叫________。3、社会行为1）概念：营__________，其行为具有一定的社会性的行为。2）特征①群体内部有明显

7、的__________。②成员之间有明确的___________。③有的群体内部存在明显的___________。3）群体间信息交流：利用_____________动作及______传递信息。考点五动物在生物圈中的作用1、在自然界中的作用1）促进生物圈的________________________________。2）动物的活动影响植物的_____________________________。3）对维持生物圈中生物的__________和___________的相对稳定起着重要作用。2、与人类的关系1）为人类

8、提供________，保护着我们生存的______________。2）“生物反应器”：通过改造某种动物的________，产生人们所需要的药物或营养物质。3）“仿生学”：人们模仿动物的某些________和__________发明创造出各种各样的________。（二）、合作探究1、观察蝗虫1）材料用具：___________________