九年级化学上册 5.1 课题1 质量守恒定律学案（2） 新人教版.doc

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1、5.1课题1质量守恒定律学案一、课前检测（3——5分钟）1、检查上节课学习内容。2、组间交流检查”课时方案”第39页“知识点睛”完成情况检测问题：二、合作学习（约15分钟）（一）化学反应方程式表达的意义点燃（1）、化学反应方程式表达可以表示、和。对于S+O2SO2这个反应，反应物是，生成物是，这个反应读作点燃对于2H2+O22H2O这个反应，反应物是，生成物是，这个反应读作（2）表示反应物、生成物间的质量比（阅读教材94页第一自然段）点燃S+O2SO2这个反应，表示每份质量的硫和份质量的氧气完全反应，生成份

2、质量的二氧化硫。对于4P+5O22P2O5这个反应，表示每份质量的磷和份质量的氧气完全反应，生成份质量的五氧化二磷。（3）表示反应物、生成物间的粒子个数比点燃对于S+O2SO2这个反应，表示每个硫原子和个氧气分子反应，生成二氧化硫分子。对于4P+5O22P2O5这个反应，表示每个磷原子和个氧气分子反应，生成个五氧化二磷分子三、课堂提升（独立完成”课时方案”第29页“基础过关”）（约10分钟）1、右下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）点燃A．S+O2SO2点燃B．2CO

3、+O22CO2点燃C．2H2+O22H2O点燃D．CH4+2O2CO2+2H2O2、在反应中，当1.6gX与Y完全反应后，生成R的质量为4.4g，且反应后生成的R和M的质量之比为11:9，则在此反应中Y和M的质量比是（）A.23:9B.16:9C.32:9D.46:9四、小组展示（约10分钟）展示题目1234567891011展示人展示效果五、课堂小结（5分钟）教学思考六、课后复习（完成”课时方案”第30页）能力提升）