九年级化学全册 第九单元 金属 第三节 钢铁的锈蚀与防护快乐学案2(新版)鲁教版.doc

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1、第三节钢铁的锈蚀与防护【学习目标】1、知道钢铁锈蚀的条件2、说出防止钢铁锈蚀的方法【学习过程】一、自主学习:学习任务一:探究导致钢铁锈蚀的因素实验名称:探究导致钢铁锈蚀的因素实验仪器、药品:试管、橡皮塞、蒸馏水、食盐水、食醋ABC实验方案:(用语言描述或画图)实验现象:(四天后观察)结论:。学习任务二:探究减缓钢铁锈蚀的方法活动1:调查生活中使用的钢铁制品,都采取了哪些措施来防止生锈?小结:减缓钢铁锈蚀的方法:学习任务三:认识废旧金属的回收利用活动2:阅读教材谈一谈废旧金属回收利用的意义二、合作共建:1、有人说“钢铁生锈后表面会覆盖一层铁

2、锈,具有防锈的作用,不必除去。”这句话对吗?为什么?三、诊断评价:1、铁在中容易生锈,铁生锈的实质是、、共同作用的结果。2、在下列情况下钢铁制品最容易发生锈蚀的是()A、干燥的空气中B、稀盐酸中C、潮湿的空气中D、纯水中3、从保护环境和垃圾资源化的角度考虑,我们必须对城市的各种垃圾进行分类回收,下列垃圾属于同类物质的是()A、玻璃瓶塑料瓶B、铝锅盆易拉罐C、废报纸废橡胶D、废电池废钢铁4、废电池必须回收集中处理,首要的原因是()A、回收电池里的石墨电极B、利用电池外壳的金属材料C、不使电池的浸出液腐蚀其他物品D、防止电池中的汞、镉、铅等元

3、素污染土壤和水源5、多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿,并与空气中的氧气反应而腐败。生产上常在食品中放入一小包氧化钙,使食品保持干燥。现已研究成功,在食品中放入一小包铁粉(包裹在多孔泡沫中),铁粉吸收水分和氧气变为铁锈,从而防止食品受潮和变质。下列说法不正确的是()A、两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样B、铁粉干燥剂能与水和氧气发生反应C、氧化钙干燥剂在空气中只能与水发生反应D、生成的铁锈的主要成分是四氧化三铁6、在非供暖时期,铁制供暖设施中仍需要充满水,目的是防止生锈,其原理是,请写出日常生活中防止铁制品生锈的一种做法。7、说明下列

4、钢铁制品分别采用了哪些防锈保护措施⑴家庭中的自来水管⑵剪刀⑶搪瓷脸盆⑷房门把手8、全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的1/4。某学生想弄清楚铁生锈是否须同时有空气和水,他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中进行研究。⑴在如图所示的每支试管中画出并标明所需的物质和用品⑵一周后,编号的试管中铁钉最易生锈。⑶比较吐鲁番盆地和海南岛两地,铁生锈相对较慢的地区是,理由是。9.小娟想测定Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀盐酸和必要的仪器。(1)你认为她能测出铜的质量分数的合金是合金。(2)小

5、娟取该合金的粉末32.5g,与足量该盐酸充分反应后,经测定产生了0.4g气体,请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数?(3)若想测出该盐酸的溶质质量分数,你认为实验时必须提供和测出的数据是(选填序号)A、参加反应的合金质量B、参加反应的稀盐酸质量C、生成的气体质量D、参加反应的稀盐酸的体积和密度10、.某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据如下表:实验次数项目第一次第二次第三次所取合金的质量/g202040所加稀硫酸的质量/g10012080生成氢气的质量/g0.40.40.4根据该同学的实验,试回答以下问题:(1)

6、上表三次实验中,合金里的铁恰好完全反应时,消耗稀硫酸溶液的质量是_____g。(2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少?(3)第三次实验所得溶液溶质质量分数为____________(结果保留至0.1%)。

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