小学5年级英语教案:第17讲 一般现在时复习.doc

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1、辅导教案学员姓名:学科教师:年级:五年级辅导科目:英语授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题M4U3提高训练&一般现在时复习教学内容1.M4U3综合提高复习2.复习一般现在时的用法(TR可根据本次课的需要,选择不同的互动探究方法,如:预习、复习上节课内容、或通过案例分析、趣味故事进行新课导入)【教学建议】此环节设计时间在15分钟。本单元是最后一个单元,老师可以通过Magicbox的游戏,来复习本单元或本册书所接触过的句型或短语。游戏名称:MagicBox魔术盒子道具:一个盒子或者袋子,若干需要复习的句型游戏规

2、则:1)把准备复习的句子装入魔术盒中;2)请学生伸手进盒子抽出,然后用英语造句;(TR根据本次课内容,可分为1.新课或专题讲解;2.典型例题;3.习题巩固三个模块)【教学建议】此环节教案预期时间60分钟。1.分为三个部分,词汇梳理、重点语法、音标学习;建议老师能在本次课中让学生默写出本单元的生词,并在春季班的课堂中进行反复巩固;重点语法讲解透测,多通过互动方式进行操练,以理解为主;在音标的学习中,建议老师先帮学生梳理20个元音,再根据每一单元具体讲解;2.在阅读过程中不仅强调阅读技巧,更侧重于学生的积累,可以通过以下几种方式设置

3、阅读教学:①总结好词好句,并要求迁移到主题写作中;②根据上下文意思,猜文中单词;③根据文章大意,准确表达教师标出的句子意思;词汇梳理Words(词汇)breakdown推到;毁掉build建造castle城堡ever永远;曾经forever永远;永久fromthenon从那时起giant巨人putup张贴getout出去重点语法I.意义:表示经常发生的事情,动作或存在的状态 二. 构成及变化 1.be动词的变化。 时间标志:always , usually , often , sometimes ,every…肯定句:主语+be

4、(am,is,are)+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。 否定句:主语+ be + not +其它。如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be +主语+其它。  如:-Are you a student?  -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike?  II. 行为动词的变化。 l、当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do 肯定句:主语+动词原形(+其它)。如: We often play baske

5、tball after school. 否定句:主语+ don't+动词原形(+其它)。如:we don’t play basketball after school. 一般疑问句:Do +主语+动词原形+其它? 如: Do you often play basketball after school l?    Yes, we do. / No, we don't. 特殊疑问句:疑问词+以do开头的一般疑问句? 如: What do you often do after school ? 2、当主语为第三人称单数时 , 助动词

6、为does 肯定句:主语+动词三单式(+其它)。如: He swims well. 否定句:主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如:He doesn’t swim well.. 一般疑问句:Does +主语+动词原形+其它。 如:Does he swim well? Yes, he does. / No, he doesn't.  特殊疑问句:疑问词+以does开头的一般疑问句? 如: How does your father go to work? III.第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中,动

7、词才用三单式)(1)多数动词直接加s: runs  gets  likes  collets  takes  plays  climbs……. (2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母, 结尾加es : watches teaches goes does washes crosses mixes brushes (3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries 但在y前如果为元音则直接加s: buys says I.用所给

8、动词的真确形式填空。1.I like ____________ (swim). swimming2.He _________(read) English  every  day. reads3.We _________(go)to school at seven

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