高一物理教案：第20讲 第二学期期末考前复习.doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：高一辅导科目：物理授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题期末考前复习讲义教学内容1.掌握高一下学期知识点、公式和性质2.能够很好的解决这学期知识点的各种题型教法指导：对于下面的知识点可以采用思维导图的形式或者按顺序梳理的形式进行复习。让学生分工进行复习。一个写第四章、一个写第五章、另一个写第六章。把知识点、公式进行梳理。老师进行易错和重难点的讲解。这一部分也可以这样复习。复习一个知识点后，找相应的题组进行训练。然后再进行第二个知识点。以此类推。

2、一、描述圆周运动的物理量1．线速度：描述物体圆周运动快慢的物理量．v＝＝.2．角速度：描述物体绕圆心转动快慢的物理量．ω＝＝.3．周期和频率：描述物体绕圆心转动快慢的物理量．T＝，T＝.4．向心加速度：描述速度方向变化快慢的物理量．an＝rω2＝＝ωv＝r.5．向心力：作用效果产生向心加速度，Fn＝man.6．相互关系：(1)v＝ωr＝r＝2πrf.(2)a＝＝rω2＝ωv＝r＝4π2f2r.(3)Fn＝man＝m＝mω2r＝mr＝mr4π2f2.二、匀速圆周运动和非匀速圆周运动1．匀速圆周运动(

3、1)定义：线速度大小不变的圆周运动.(2)性质：向心加速度大小不变，方向总是指向圆心的变加速曲线运动．(3)质点做匀速圆周运动的条件合力大小不变，方向始终与速度方向垂直且指向圆心．2．非匀速圆周运动(1)定义：线速度大小、方向均发生变化的圆周运动．(2)合力的作用①合力沿速度方向的分量Ft产生切向加速度，Ft＝mat，它只改变速度的方向．②合力沿半径方向的分量Fn产生向心加速度，Fn＝man，它只改变速度的大小．三、离心运动1．本质：做圆周运动的物体，由于本身的惯性，总有沿着圆周切线方向飞出去的倾

4、向．2．受力特点(如图所示)(1)当F＝mrω2时，物体做匀速圆周运动；(2)当F＝0时，物体沿切线方向飞出；(3)当Fmrω2时，物体逐渐向圆心靠近，做向心运动．二、平抛运动1．定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动．2．性质：加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动，运动轨迹是抛物线．3．基本规律：以抛出点为原点，水平方向(初速度v0方向)为x轴，竖直向下方向为y轴，建立平面直角坐标系

5、，则：(1)水平方向：做匀速直线运动，速度vx＝v0，位移x＝v0t.(2)竖直方向：做自由落体运动，速度vy＝gt，位移y＝gt2.(3)合速度：v＝，方向与水平方向的夹角为θ，则tanθ＝＝.(4)合位移：s＝，方向与水平方向的夹角为α，tanα＝＝.三、简谐运动(1)定义：物体在跟位移大小成正比并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动．(2)简谐运动的特征①动力学特征：F＝－kx.②运动学特征：x、v、a均按正弦或余弦规律发生周期性变化(注意v、a的变化趋势相反)．③能量特征：系统的机械能守

6、恒，振幅A不变．(3)描述简谐运动的物理量①位移x：由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段，是矢量．②振幅A：振动物体离开平衡位置的最大距离，是标量，它表示振动的强弱．③周期T和频率f：物体完成一次全振动所需的时间叫做周期，而频率则等于单位时间内完成全振动的次数．它们是表示振动快慢的物理量，二者互为倒数关系：T＝.四、单摆(1)定义：如图2所示，在细线的一端拴一个小球，另一端固定在悬点上，如果线的伸长和质量都不计，球的直径比摆线短得多，这样的装置叫做单摆．(2)视为简谐运动的条件：摆角小于5°.

7、(3)回复力：小球所受重力沿圆弧切线方向的分力，即：F＝G2＝Gsinθ＝x，F的方向与位移x的方向相反．(4)周期公式：T＝2π.(5)单摆的等时性：单摆的振动周期取决于摆长l和重力加速度g，与振幅和振子(小球)质量都没有关系．图2五、机械波1．机械波的形成条件：(1)波源；(2)介质．2．机械波的特点(1)机械波传播的只是振动的形式和能量，质点只在各自的平衡位置附近做简谐运动，并不随波迁移．(2)介质中各质点的振幅相同，振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同．(3)各质点开始振动(即起振)

8、的方向均相同．(4)一个周期内，质点完成一次全振动，通过的路程为4A，位移为零．3．波长、波速、频率及其关系(1)波长在波动中，振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离，用λ表示．(2)波速波在介质中的传播速度．由介质本身的性质决定．(3)频率由波源决定，等于波源的振动频率．(4)波长、波速和频率的关系：v＝fλ.4．波的图象的物理意义反映了某一时刻介质中各质点相对平衡位置的位移．六、功和功率1.功是描述力在空间位移上累积作用的物理量。做功过程是能量转化过程，做功越多，能量转化得越多