节奏游戏《布谷鸟》.doc

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1、安宁中学太平学校初中（七年级）音乐课线上教学教案教学班级：1——6教学时间：2020年03月24日课题趣味·节奏课型新授课教学目标1.复习五线谱中常见的节奏型和休止符。2.运用固定音型节奏配合一定的声势动作表现歌曲《布谷鸟》。3.在声势动作表演的过程中充分感受音乐的节奏，提升最音乐的感知能力。教学重难点重点：运用固定音型节奏配合一定的声势动作表现歌曲《布谷鸟》难点：运用不同的声势动作表现不同的音乐节奏，并能配乐表演。教学方法讲授、示范教学用具多媒体教学过程教师活动学生活动一、教学内容（一）复习五线谱音符及组合节奏型+=（二）认识五线谱休止符（

2、三）节奏练习声势动作——拍手四分音符--读作Ta两个八分音符——读作TiTi熟练五线谱音符中各个音符的时值，以及如何表现这些音符的时值。认识两个八分音符的组成和时值对照着五线谱音符学习五线谱休止符的写法以及与其对应的时值应该休止多少拍shhshhshhTashhTashhTaTaTaTiTiTaTiTiTaTiTiTaTaTaTaTaTaTaTaTa声势动作——拍腿.声势动作——双手摸头四分休止符——读作“嘘引导学生将以上节奏打乱顺序形成固定音型的节奏练习（一）《布谷鸟》节奏练习拍手拍腿1.先按照固定的速度朗读一遍节奏2.加入声势动作进行节奏

3、练习注意：每一个固定音型反复一次先慢速练习再逐渐加快速度3.在充分熟练的情况下配合音乐进行表演。注：在配合音乐表演的时候注意聆听音乐的速度，将音乐节奏和声势动作充分的配合起来。二、课后拓展、延伸将之间学过的声势动作配合着今天的节奏学习创新表现形式进行歌曲《布谷鸟》的节奏表演。