【步步高】（人教版）高考语文一轮精品复习讲义 第六章 专题二.docx

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1、专题二　掌握关键的高考真题研究能力[考点要求]　鉴赏评价　D(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度.1．(2016·全国Ⅰ)阅读下面这首唐诗，然后回答问题.金陵望汉江李　白汉江回万里，派作九龙盘①.横溃豁中国，崔嵬飞迅湍.六帝沦亡后②，三吴不足观③.我君混区宇，垂拱众流安.今日任公子，沧浪罢钓竿④.注　①派：河的支流.长江在湖北、江西一带，分为很多支流.②六帝：代指六朝.③三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽.④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇.任公子是《

2、庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼.(1)读标题，探内容：____________________________________________________提示　标题交代了要写的主要内容和情感触发点(“望汉江”)，点明了观察的地点(“金陵”)和角度(远“望”).(2)读正文，明主旨该诗分三个层次，前四句是第一层，写远望汉江气势浩大的景象，中间四句为第二层，歌颂大唐皇帝一统天下、开创盛世的丰功伟绩，最后两句写自己躬逢盛世却无用武之地的淡淡的悲哀.(3)读注释，挖暗示注释④的暗示是：这两句用典，含隐喻自己之意.鉴赏　这首诗

3、以金陵为中心，写眺望汉江远去的感想.诗的前四句写出了汉江万流横溃、直下东海、水势浩瀚、气势宏大的特点，呈现出一派雄壮气象，绘制了一幅极其宏伟的万里长江风光图卷.诗的中间两句写六朝的沦亡.诗的后四句运用比喻和用典的手法，既有对唐代盛世的热烈歌颂，也透露出英雄无用武之地的淡淡悲哀.全诗感情深沉而表达稳妥，以江水壮阔的气势与盛唐的国力相对应，比喻贴切得体，盛世才子的失落惆怅蕴含其中.(1)诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？答题思路：_________________________________________________________

4、__答案　作答此题，先要理解诗句内容，再思考其作用.诗歌以金陵为中心，抒发眺望长江的感想，寓比兴之意于写景之中.诗的前四句“汉江回万里，派作九龙盘.横溃豁中国，崔嵬飞迅湍”写出了汉江万流横溃、直下东海、水势浩瀚、气势宏大的特点，铺垫出一派雄壮气象.诗歌中的写景，一般的作用是为下文议论抒情铺垫蓄势，并突出主旨；具体到这首诗，要联系“我君混区宇，垂拱众流安”的意思，即为颂扬盛唐天下一家、国运兴盛铺垫蓄势，使诗歌的主旨更加突出.分析时要抓住“万里”“九龙盘”等表现出水势浩瀚、气势博大的特点，“豁中国”写出了江水横流的情景，“飞迅湍”表现了江水之波涛汹涌迅疾奔

5、流.第一句宏观联想江流的宏大分布，第二句具体描绘江水之浩瀚与奔腾，这种宏大的景象暗示当时的盛唐气象，其主要目的是为后四句的议论抒情铺垫与蓄势.形成答案：__________________________________________________________答案　这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象.作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨.题型归类：诗歌形象及其作用概括题对应考点：鉴赏文学作品的形象(2)诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？答题思路：____________________

6、_______________________________________答案　李白经常用历史上的人物寄托自己的情感和志向.本诗中任公子的典故是在“我君混区宇，垂拱众流安”之后抒发的，结合注释的意思可知，诗人用江海中已无巨鱼，比喻目前国泰民安，已无危害国家的巨寇，任公子也无所作为了，以此来歌颂大唐帝国一统天下、开创盛世的丰功伟绩，但是，任公子“沧浪罢钓竿”，也流露出诗人在一派祥和安宁之中英雄无用武之地的淡淡的悲哀.形成答案：______________________________________________________________答

7、案　①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落.题型归类：领悟诗歌情感题对应考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度前四句是如何描写汉江水势浩瀚、气势宏大的景象的？答：________________________________________________________________________答案　诗人以金陵为中心，远望汉江，充分调动大胆的想象，运用夸张、比喻的修辞手法，使用“回”“豁”“飞”等动词，写出了汉江万流横溃、直

8、下东海、水势浩瀚、气势宏大的特点，呈现出一派雄壮气象.2．(2017·全国Ⅰ)阅读下面这首宋诗