【山东专版】2020届高考语文二轮复习试题_题型组合滚动练19_含解析.doc

《【山东专版】2020届高考语文二轮复习试题_题型组合滚动练19_含解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、题型组合滚动练19(建议用时：80分钟)阅读下面一段文字，完成1～3题。孔子认为君子之所以“畏天命”，是因为君子“知天命”，而“小人不知天命而不畏也”而“知天命”并非是指对天命有着清晰透彻的理喻或予测，而是意味着只有知晓了何谓“天命”，即觉解到人的自由的(界线/界限)，才能“不怨天，不忧人”，“从心所欲不逾矩孔子不仅(感知/感觉)到“天命”的存在和对人事的作用，而且还意识到这种存在和作用具有一定的神秘性，难以被人真正知晓。即然天命难知，也就自然要“畏天命”了。这是一种十分(明智/理智)的态度，正是这种态度使得孔

2、子在大自然面前具有虚怀若谷的圣人气象。1．文中加点的词语，没有错别字的一项是(　　)A．清晰　不忧人B．予测　虚怀若谷C．理喻　不逾矩D．即然　从心所欲C　[A项，“忧”应为“尤”；B项，“予”应为“预”；D项，“即”应为“既”。]2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是(　　)A．界线　感知　理智B．界限　感知　明智C．界限　感觉　理智D．界线　感觉　明智B　[“界线”指两个地区分界的线或不同事物的分界或某些事物的边缘。是对具体事物间的区分。“界限”指不同事物的分界或尽头处，限度。是对抽象事物间的区分。“

3、感知”指客观事物通过感觉器官在人脑中的反映，比感觉复杂、完整。“感觉”只是觉察到，了解不深。“理智”指辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。“明智”指懂事理，有远见，想得周到。]3．文中横线处标点使用有误的一项是(　　)A．①B．②　　　　C．③　　　　D．④B　[②处的句号应放在括号的后面。]4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。【导学号：98142064】冯唐翻译的《飞鸟集》因用词大胆及与原意不贴切而备受争议，①_____________

4、___，甚至《人民日报》等官方报纸也发文批评冯唐译本。不过，激烈的反对声浪中，②________________，比如社会学家李银河，她列举几处翻译，指出“这个译本‘信’没有问题，问题出在‘雅’上面”，“用网络用语仅仅为了押韵”，“在诗意上冯译明显比郑译略胜一筹”。她得出结论：冯唐翻译的《飞鸟集》是最好的中文译本，只不过是一个译者个人风格过于强烈的译本罢了。【解析】　解答本题，要注重把握语段的意思，然后结合横线前后文对横线处的内容进行推断。第①空，前文有“备受争议”，后文有“甚至《人民日报》等官方报纸也发文批评

5、冯唐译本”，可知本空应该填与“许多读者明确表示反对”相关的内容。第②空，根据前面“不过”及后面“比如社会学家李银河，她列举几处翻译，指出……”可知，第②空应该是说“也有支持的声音”。【答案】　①许多读者更是明确表示反对　②也有支持的声音5．下面是中国邮政邀请黄永玉先生设计的2016年一套两枚猴票《丙申年》的主体图形。请选择其中的一幅，简要介绍画面内容，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。【导学号：98142065】(一)　　　　　　　　　　(二)_______________________

6、____________________________________【解析】　解答图文转换题，先要认真观察图片，明确图片中的各个要素，再根据要素通过联想对其寓意进行提炼。本题明确说这两张图为“两枚猴票《丙申年》的主体图形”，寓意应该跟吉祥如意、祝福等内容密切相关。【答案】　图(一)内容：猴子一只手攀着树枝，尾巴缠在桃树上，另一只手捧着桃子。寓意：“捧桃献瑞”。图(二)内容：一只大猴双腿盘坐着，双手分别抱着两只可爱的小猴，两只小猴亲吻大猴。寓意：“合家欢乐”。6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)屈原在《

7、离骚》中用“________________，________________”两句表达了自己追求美好德行，至死不悔的心志。(2)苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句，运用比喻手法，抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨。(3)杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是“________________，________________”。【答案】　(1)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔(2)寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟(3)艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒

8、杯7．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。苏东坡诗曰：“钩帘归乳燕……怜蛾不点灯。”大意是，钩着窗帘不敢放下，是为了让乳燕归来；夜里不点灯，是爱惜飞蛾的生命。他看见了乳燕回巢的欢喜，也看见了飞蛾无知扑火的痛苦，这是多么动人的心境。而有很多人，不懂人世间的欢喜悲辛，不知无声里也有千言万语。这些不能进入微细的爱里的人，也一定不能体味高层次的心灵之爱，无法在生命中找到一些非凡