外研社三年级下册第8模块整体教案设计.doc

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1、英语教学模块整体教案教材容:外研社三年级起点小学英语三年级下册第8模块模块教材分析：本模块是外研社新标准英语三年级下册第8模块的学习容。Uint1It’sonyourdesk.主要通过两位小朋友找东西，然后学习如何描述事物的具体位置。通过学习，学生基本能听懂和表述什么东西在什么位置。Uint2Damingfliesakiteinthepark.进一步学习方位词的表达，并且加入了四个季节分别做了哪些户外活动的环节。在学习英语本位知识的同时，还融入了欢乐的气氛，激发学生对生活对大自然的热爱之情。从而到达既教书育人、又冶情操的教学目的。模

2、块教学目标1.知识目标（1）学生能够听、说、认读单词：toy、under、for、box、behind、bedroom、flies、park、lake、tree、fishingwalk。（2）学生能够听、说句型”It’sinthebox.It’sonyourdesk.It’sunderthechair.It’sbehindthedoor.”并了解它们的意思。（3）学生能够了解课文容并流利地朗读课文，语音语调准确优美。2.能力目标（1）学生能到运用所学句型表达生活中物品的具体位置。（2）学生能在创设的情境中有感情的分角色朗读课文。3.

3、情感态度目标（1）激发并保持学生对英语的兴趣。（2）培养学生的方位感和准确描述事物位置的能力。（3）教育孩子不乱丢东西，培养爱整理会收纳的好习惯。模块教学设想：（共分4课时）第一课时：Uint144------45第二课时：Uint146第三课时：Uint247第四课时：Uint248------49模块课时教案第1课时教学容：Uint144------45教学目标：（1）学生能够听、说、认读单词：toy、under、for、box、behind、bedroom。（2）学生能够听、说句型”It’sinthebox.It’sonyou

4、rdesk.It’sunderthechair.It’sbehindthedoor.”并了解它们的意思。重点难点：重点：新单词和新句型的教学和运用。难点：如何在课堂上学会句型”It’sinthebox.It’sonyourdesk.It’sunderthechair.It’sbehindthedoor.”，并且在生活中能灵活运用这些句型。教学准备：磁带、收音机、单词卡片、PPT课件、学生练习纸等。教学设计：Step1Warmingup1.Greetings.2.Singasong”Happybirthday”.（设计意图：用一首大家

5、都熟悉的英语歌曲，带动课堂气氛，调节学生的心情，为上一堂快乐的英语课做铺垫。）Step2LeadinginT:Look!What’sthis?（老师在学生唱完生日歌后，拿出一个小礼物，并且用英语问学生，“这是什么？”）S：Apresent！T:Yes,you’reright!这是老师的侄子过生日，我给他准备的生日礼物。你们猜一猜，里面是什么？S:一支铅笔。S：一个小玩具。T：还真有人猜对啦，是一个玩具。（设计意图：用轻松互动的语气，导向新容。）Step3Presentation（老师一边说一边板书toy）T:同学们，还记得“男孩”的

6、英语是什么吗？S:boyT:对了，这两个单词特别相似，发音的后半部分也是一样的。来，跟着老师一起读：toytoy……T:同学们，我们先来看一段小视频，看看这个小女孩在干什么？S：在找东西。（播放PPT课件）T：那么请同学们在44面第一部分找一找，哪些是表示方位的词语呢？S:inunderT:找地可真快呀。接下来，我们来系统的学一学，这几个表示方位的词语。（老师板书）in在……里面例：inthebagon在……上面onthedeskunder在……下面underthecatbehind在……后面behindthedoor（老师分别讲述

7、这四个词语的发音和用法。）T:单词学会了，还要放在句子，结合句型一起使用。下面我们来学习句型。（老师板书）句型问句：Whereismytoy?答句：It’sinthebox.It’sonyourdesk.It’sunderthechair.It’sbehindthedoor.（设计意图：本节课的重点是新单词和新句型。通过老师的讲述和板书，让学生一目了然的掌握新知识。）Step4Practice1.Listen,pointandfind“in,on,behind,under”.2.Repeat.（设计意图：让学生听磁带，学习模仿标准的

8、发音，再一次加深对新单词和新句型的理解。也可以让孩子们的紧情绪得到一定的缓解，做到弛有度。）1.Actout.（设计意图：让孩子们表演、或分角色朗读，都是给学生一个学以致用的机会，充分锻炼口语能力。）Step5Summary同学们总结