普查和抽样调查的意义.ppt

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1、28.1抽样调查的意义1.普查和抽样调查华师版（九年级下）重庆市北碚区柳荫中学李小红看以下语句，请讨论……（1）我校某班95%的学生都喜欢幽默的老师；（2）想知道一批炮弹的杀伤力，该怎么办？怎么知道的？问题一：你们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每个家庭有多少人？家庭人口数1234567…人口总数平均数家庭数目普查：为了某一特定目标对所有考察对象进行全面的调查.普查的适用范围：1、对象的数量较少，没有破坏性.2、所要的结果必须准确.强调：普查是调查的一种方式.......问题二：现要调查光明灯具厂一批灯泡的使用寿命

2、，你将如何操作？抽样调查：为某一特定目的而对部分考察对象进行的调查.抽样调查的适用范围：1、调查对象的个体数很多，甚至无限，不可能一一加以考察；2、个体虽然不是很多，但考察时常有破坏性.练习一：下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？1、为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向全班同学作调查.2、为了了解你们学校七年级学生穿几号的鞋，向你所在班的全体同学作调查.3、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，在每个小组中各选2名学生作调查.4、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，选取班级中学号

3、为双数的所有学生作调查.（普查）（抽样调查）（抽样调查）（抽样调查）下列调查方式合适的是…………（）A、为了了解炮弹杀的伤力，采用普查方式.B、为了了解全国中学生的睡眠情况，采用普查方式.C、为了了解人们对保护水资源的意识，采用抽样调查的方式.D、对“神州五号”零部件的检查，采用抽样调查的方式.C总体……所要考察对象的全体.个体……每一个考察对象.样本……总体中所抽取的一部分个体.注意：样本即我们在抽样调查时的对象.样本的容量是一个数,没有单位.一个样本包含的个体的数量叫做这个样本的容量问题三：为了考察某校300名学

4、生的身高，从中抽取了50名学生的身高数据，在这个问题中，采用的调查方式是.个体是.总体是.某校300名学生的身高的全体每位学生的身高.抽样调查注意：在分清总体、个体、样本时，要注意具体的属性.强调：普查是通过调查总体的方式来收集数据的.抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的.1、为了了解全校学生的视力情况，从16个班级中各抽取5名学生来检查视力，在这个问题中总体是（）A、80名学生B、80名学生的视力C、全校学生D、全校学生的视力练习二：D2、一名交警在高速公路上随机观察了6辆车的行驶速度然后给出了一份报告，调查结

5、果如下表：车序号123456车速（km/h)665671546958(1)交警采用的是调查方式.（2）这个调查的样本是.个体是.抽样6辆车的行驶速度每辆车的行驶速度回顾与反思：调查的两种方式普查抽样调查注意：根据需要选取适当的调查方式