《掌声》课件(语文S版二年级下册课件).ppt

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1、21、掌声三年级语文西蒋小学王艳学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后一段。2、理解课文内容,知道人与人之间需要互相关心和鼓励。自学指导(一)5分钟自读课文第一自然段,思考:1、在讲故事之前小英是怎样的?2、她为什么总是默默地坐在教室的一角?(用因为...所以...的句式回答)自学指导(二)15分钟自读课文二至六自然段,想一想:1、从哪些词可以看出小英的心理变化?2、当小英走上讲台,教室里响起了怎样的掌声?这掌声包含着什么?3、小英讲完故事,教室里又响起怎样的掌声,这掌声包含着什么?4、小英得到几次掌声?她从同学们的掌声中获取了什么?两次掌声使小英有了什

2、么变化呢?她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房......自学指导(三)齐读课文第七自然段。1、说说你对这段话的理解?2分钟2、背诵这一段。2分钟能力拓展:课文中,同学们把爱化作了一阵掌声,使小英勇敢自信地走向新生活,在我们的生活中,还有许多人像小英一样需要我们的掌声,需要我们的爱,你想把你的掌声,你的爱献给谁呢?为什么?掌声掌声是一首美妙的歌,能唤起人们的勇气!掌声是一朵芳香的花,花香能够使人振奋起来!掌声是一轮早晨的太阳,能给我们带来一缕阳光!掌声是一把钥匙,可以打开勇气的大门!掌声是一片宽阔的海洋,能把害羞淹没!掌声是闪闪的星星,能把孤独

3、的黑夜照亮!

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