2010年2月思想汇报：加强党性修养，争做先锋模范

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1、2010年2月思想汇报：加强党性修养，争做先锋模范2010年2月思想汇报：加强党性修养，争做先锋模范敬爱的党组织：作为一名2009级会计学院研究生新生党员，我参加了由湖南大学校党校组织的湖南大学新生党员培训班。这次新生党员培训主要通过学习党的“十七大”及**十七届四中全会通过的《**中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，以“发挥党员先锋模范作用，做合格的***员”、“自觉增强党性修养和党性锻炼”等辅导使我们新生党员增强了党性观念、责任意识和先进性意识，提高了政治素质和理论修养及综合素质，坚定**

2、**信仰和建设中国特色社会主义的信念。仅仅几星期的党员培训，让我重温了作为一名***员肩负的责任、光荣和使命感，对新时期、新时代和新背景下的党的方针政策有了更深入的了解，同时也感受到了作为一名学生党员加强党性修养和争当先锋模范的重要性。***同志曾经指出：“党对党性要求从是和党在各不同历史时期所肩负的任务紧密相连的，这正是党性的活力所在。”“在新的历史条下，***员保持先进怀，要体现时代的要求。”党的性质决定***员的党性及进行党性修养要与时俱进体现时代要求，党性修养要求坚持党的性质、纲领、指导思想、宗旨等，通过

3、学习、改进和锻炼，磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。党的十七届四中全会通过了《**中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，该决定指出，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和

4、紧迫。全党必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续推进党的建设新的伟大工程，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。***员增强党性修养，最根本的是牢固树立正确的世界观和人生观。对于一个***员说，能否严格要求自己，严于解剖自己，能否自觉地改造自己的非无产阶级思想，树立正确的世界观，确立并坚定建设有中国特色的社会主义的理

5、想信念，是自己能否不断进步的关键，是一个人能否成为真正的***员，能否真正实现党性修养体现时代要求的试金石。中国***的先进性是要通过党员的先锋模范作用体现的。在新的历史条下，***员保持先进性，就是要自觉学习时间马列主义，毛泽东思想，***理论和“三个代表”重要思想，坚定****理想和中国特色社会主义信念，充分发挥先锋模范作用，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。而大学生是社会主义事业的建设者和接班人，而大学生党员则是祖国建设事业未的栋梁和接班人的骨干，是祖国未生产建设的生力军，是祖国和民族的希望，我们

6、应更加努力学习专业知识，全面提高自身综合素质，起到应有的模范带头作用，为社会主义现代化建设贡献自己最大的力量！随着社会的飞速发展，当代大学生在面临机遇的同时，也面临许多挑战。因此，作为新时代的大学生党员，则更要清楚地知道自己身上所肩负的历史使命，树立崇高的理想和坚定的信念，努力学习，坚持马克思列宁主义的指导地位，用***理论和三个代表的重要思想武装自己，努力营造健康向上的校园化环境，以良好且浓烈的校园化与学术气氛陶冶和塑造自己。当代大学生是祖国和民族的未，大学生应自觉的学习、研究和实践“三个代表”，深刻认识到自己

7、肩负着社会的重任和责任，努力成为中国先进生产力的开拓者、先进化的弘扬者和广大人民利益的维护者，以适应时代发展的要求和社会主义现代化建设的需要。实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当代大学生的崇高历史使命。每一个大学生，都要树立崇高的理想和坚定的信念，尤其是大学生党员，应行动起，“胸怀祖国，服务人民”，把自己融入党的伟大事业，为投身于轰轰烈烈的社会主义现代化建设而努力学习，带动群众，真正起到先锋模范作用。大学生党员要树立良好的党员形象，发挥先进模范作用，就必须做到以下几点：首先，要明确自己的首要任务是刻苦学习，掌握过

8、硬的专业知识，不断拓宽自己的知识面，全面发展，自觉地把自己培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。第二，大学生党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”