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1、徽王中学“六结构、当堂达标”英语讲学稿课题 M3Unit1Hasitarrivedyet?年级八课型听说课主备人王敏执教人备课时间2012/9/20学习目标1.知识目标：掌握下列重点单词和词组的意思及用法already,just,model,station,spacestation,latest,several,month,discover,recently,spaceshuttle,show,over.2.能力目标：TounderstandconversationsaboutthespacemissiontoMars.3.情感目标：让学生收集有关太空探索
2、的信息制作招贴画，培养学生自主学习的意识。重难点1.重点句子：I'vejustheardofthenewsontheradio.Havethescientistsspokentotheastronauts?Yes,theyhave.No,theyhaven'tHasitreachedMarsyet?Yes,ithas.No,ithasn't.Wehaven'tdiscoveredifthereislifeonMarsyet.2.难点：现在完成时的应用。学法指导合作探究教学流程个案补充[课前朗读]:朗读本单元单词，根据音标读出单词并了解汉语意思，养成学生自主学习词汇的习惯
3、，促使学生迅速进入学习状态。[检查词汇预习]：a.取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。b.朗读单词,注意发音。一、情境导入教师可问学生：HaveyouarrivedatMars?这样会调动学生学习本单元的积极性，并以此为情境，导入本课。二、预习提纲阅读课文，写出下列重点词组。正在干___________来回________太空旅行的模型______对某事了解很多_________把某物给某人看_________太空旅行作业________最新的新闻___________去过月球_______________把飞船发送到火星_______去了某地____
4、_________4数月_____________因公出差___________到达那儿_________今天晚上____________在火星上发现生物_________把……带回________把它给他们看_________在太空站工作________还没有______________________乘宇宙飞船________2)写出有关现在完成时的句子。___________________________________________________________________________________________________________
5、_______________________________________________________________________________________________________________预习笔记评价表组别得分三、合作学习，展示演练。（一）、小听力（自主完成，合作释疑）1.听Activity1，标出下列单词的顺序(1---5)。___Earth___Mars___moon___scientist___spacecraft2.Listenagain,checkthetruesentences.①Thespacecrafthasreache
6、dMars.()②Ithaslanded.()③IthasalreadysentmessagesbacktoEarth.()④Theyhavefoundlifeonthemoon.()⑤TheyhavefoundlifeonMars.()（二）大听力多层听1.听activity3，讨论activity4的问题。（小组内交流）2.再听activity3,并填空。1）havesentaspacecrafttoMars.2)Thespacecrafthastakentogetthere.3)Astronautstakethetogotothespacestation.（三）理
7、解意思小组间合作解决activity3中不懂的地方，教师适时点拨。四、知识梳理，精讲点拨突破重点与难点（一）对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。1.already作为副词，意为“__________”观察下面的两个句子归纳already的用法。Ihavealreadyseenthatfilm.Hehasalready4finishedhishomework.already一般用于现在完成时的_________句。自主造句：(1)2.yet意为“_____________”，观察下面的两个句子归纳yet的用法。Ihaven’tfinish
