2020届高考生物二轮复习:选择题训练7_含解析.doc

2020届高考生物二轮复习:选择题训练7_含解析.doc

ID:56540813

大小:113.00 KB

页数:3页

时间:2020-06-27

2020届高考生物二轮复习:选择题训练7_含解析.doc_第1页
2020届高考生物二轮复习:选择题训练7_含解析.doc_第2页
2020届高考生物二轮复习:选择题训练7_含解析.doc_第3页
资源描述:

《2020届高考生物二轮复习:选择题训练7_含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、选择题训练(7)满分48分,实战模拟,15分钟拿下高考客观题满分!  姓名:________ 班级:________ 1.(湖北重点中学联考)下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是(  )A.细胞中有些元素可被其他元素替代B.细胞膜的选择透过性保证了细胞内元素组成的相对稳定C.除糖类外,细胞中的有机物都含有C、H、O、N四种元素D.细胞中的微量元素含量极少,作用也比大量元素小解析:细胞中每一种元素都有其他元素不可取代的作用,A错误。脂肪的元素组成为C、H、O,C错误。细胞中的微量元素含量极少,但其作用是大量元素所不能取代的,D错误。答案:B2.科学

2、家对哺乳动物红细胞膜上不同种类的磷脂(SM、PC、PS、PE、PI、CI)进行了研究,分析结果如图所示。下列相关叙述不正确的是(  )A.组成细胞膜的磷脂分子在磷脂双分子层中的分布是不对称的B.糖被只分布于细胞膜的A侧,B侧没有C.水分子的跨膜运输与磷脂双分子层相关,也与某些蛋白质相关D.O2、CO2、甘油和葡萄糖可以自由通过多种磷脂组成的膜结构解析:题图显示,各种磷脂分子在细胞膜两侧的含量不同,这说明组成细胞膜的磷脂分子在磷脂双分子层中是不对称分布的;A侧是血浆侧,即红细胞膜的外侧,糖被只分布于细胞膜的外侧;水分子的跨膜运输方式是自由扩散,与磷脂

3、双分子层有关,也与某些水通道蛋白有关;氧气、二氧化碳、甘油是以自由扩散方式通过细胞膜的,故它们都能自由通过由多种磷脂组成的膜结构,而葡萄糖分子通过细胞膜的方式为协助扩散或主动运输,需要载体蛋白的协助。答案:D3.老鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性,是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄鼠所占的比例是(  )A.1/2        B.4/9C.5/9D.1解析:由题意可知,

4、黄鼠的基因型为Aa,则第二代老鼠的基因型为2/3Aa、1/3aa,其中a的基因频率=2/3,A的基因频率为1/3,则第三代中黄鼠Aa所占的比例为[2×(2/3)×(1/3)]/[1-(1/3)×(1/3)]=1/2。答案:A4.肺结核是由结核杆菌引起的,接种卡介苗可激起机体的特异性免疫应答,显著降低肺结核的发病率。下列相关叙述正确的是(  )A.该疫苗是小分子物质,可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后,可刺激机体免疫系统,产生效应T细胞和抗体C.再次接种该疫苗后,记忆细胞可分化成更多的浆细胞并释放淋巴因子D.入侵的结核杆菌与抗体结合失去致病能力,然

5、后被T细胞吞噬消化解析:卡介苗中的抗原是减毒菌株,不是小分子物质;初次接种该疫苗后,可刺激机体免疫系统发生细胞免疫和体液免疫,产生效应T细胞和抗体;再次接种该疫苗后,记忆细胞可分化成更多的浆细胞并产生抗体;入侵的结核杆菌与抗体结合沉淀后被吞噬细胞吞噬消化,而非被T细胞吞噬消化。答案:B5.南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上,专家担心血吸虫会在北方水系中形成新的亚种或物种,对北方人民的健康形成新的威胁。假如南方的部分血吸虫来到北方,下列相关说法错误的是(  )A.会慢慢形成新的种群B.会因定向变异形成新的亚种或物种C.会与南方的血吸虫之间

6、形成地理隔离D.可能与南方的血吸虫之间形成生殖隔离解析:南方的部分血吸虫来到北方,会在北方形成新的种群;由南方来到北方的血吸虫种群与南方的血吸虫种群之间存在地理隔离,并且有可能经过长期的地理隔离而形成生殖隔离;生物的变异是不定向的,不定向的变异经不同环境的选择会形成新的亚种,甚至可能形成新的物种。答案:B6.下列关于生态系统中信息传递的描述,正确的是(  )A.信息传递只在生物与生物之间进行B.信息在食物链中总是从低营养级向高营养级传递C.信息传递可以决定能量流动和物质循环的方向D.生态系统中的负反馈调节与信息传递无关解析:信息传递既可以在生物与生

7、物之间进行,也可以在环境与生物之间进行;信息在食物链的低营养级和高营养级之间可以双向传递,如狼依据兔子留下的气味去猎捕后者,兔子同样可依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这样可调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定;生态系统中的负反馈调节和信息传递有关,如田鼠和鼬可通过二者之间的信息传递反馈调节,使二者数量保持相对稳定。答案:C

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。