2018初中物理（暑假衔接）教案 导体对电流的阻碍作用.doc

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1、导体对电流的阻碍作用【教学目标】1、理解电阻的概念，掌握电阻的实质；2、掌握物质的导电性，知道什么是导体和非导体.【教学重点】1、影响导体电阻大小的因素，长度、横截面积和材料；2、滑动变阻器的构造及工作原理.【教学难点】1、能够正确的使用滑动变阻器改变电路中的电流；2、控制变量法的应用.【进门得分】1.小灯泡L1与L2串联，L1比L2亮，用电压表测得两灯的电压分别是U1和U2，测得串联电路两端的电压为U，则U1、U2和U的关系是（D）A.U1＞U2＞UB.U1=U＞U2C.U1=U2=UD.U1+U2=U2.如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描

2、述不正确的是（　B　）A．L1两端电压为2VB．L1两端电压为4VC．L2两端电压为4VD．L1和L2两端电压之和为6V3.如图所示的电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿电压表的示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能的是（　A　）A.L1灯短路B．L2灯短路C．L1灯灯丝断开D．L2灯丝断开4.如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电压表示数将(C)A．变大B．变小C．不变D．无法判断5.小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中，按图接好电路，闭合开关S后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零.是哪里发生了故障呢？他思考了一下，然后用

3、一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因．则电路的故障可能是（　C　）A.电流表断路了B．灯L1断路了C．灯L2断路了D．灯L2短路了【教学内容】要点一：物体的导电性1.导体：有的物体对电流阻碍作用较小，容易导电，叫做导体.2.绝缘体：有的物体对电流阻碍作用很大，不容易导电，叫做绝缘体.3.电阻：定量描述导体对电流阻碍作用的大小.4.符号：R.5.单位：欧姆，简称欧，符号是Ω.常用单位：千欧、兆欧.单位换算：1MΩ=1000KΩ，1KΩ=1000Ω.要点诠释：1．导体和绝缘

4、体之间没有绝对的界限.2.导体虽然能够导电，但是对电流有一定的阻碍作用，电阻越大对电流的阻碍作用越大.电阻是导体本身的一种性质.要点二：探究决定电阻大小的因素1.探究导体的长度对电阻的影响：（1）实验过程：选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路（如下图所示）中，观察电流表的示数.比较流过长短不同的镍铬合金丝电流的大小.（2）实验结论：导体的电阻跟导体的长度有关，粗细相同的同种材料的导体，长度越长，电阻越大.2.探究导体的横截面积对电阻的影响：（1）实验过程：选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流的示数.比较流过粗细不

5、同的镍铬合金丝电流的大小.（2）实验结论：导体的电阻跟导体的横截面积有关，长度相同的同种材料的导体，横截面积越大，电阻越小.3.探究导体的材料跟对导体电阻的影响：（1）实验过程：选用长度、横截面积相同，材料不同的镍铬合金丝和铜丝，分别将它们接入电路中，观察电流的示数.比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小.（2）实验结论：导体的电阻跟导体的材料有关.要点诠释：1.实验利用了“控制变量法”.所以讨论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”.“控制变量法”是指一个物理量同时与几个因素有关时，我们控制其中的一些因素不变，只研究期中某个因素对所研究物理量的影响，如“

6、研究电阻与导体材料关系时”控制长度和横截面积不变，只改变材料，看电流表示数的变化，从而得出电阻与材料有关的结论.2.一般金属导体的电阻是随着温度的升高而增大，而有些导体电阻，如铅笔芯（石墨），其电阻是随着温度的升高而减小.在温度变化不大时，一般不考虑温度对电阻的影响.3.实验结论可总结成公式，其中叫电阻率，与导体的材料有关.假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜.要点三：电阻器1．电阻器：电阻器是电子技术中的重要元件，简称电阻.2.符号：.3.变阻器：通过改变电阻来控制电流的装置.4.滑动变阻器

7、：（1）电路符号：，或者.（2）构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱.（3）结构示意图：.（4）铭牌：标有最大阻值和允许通过的最大电流.（5）作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路.（6）连接方式：2.旋盘式电阻箱：滑动变阻器在电路中的连接方式连入电路中的部分滑片向右移动电路图电阻变化电流变化左端变大变小左端变大变小右端变小变大右端变小变大整个电阻丝（相当于定值电阻）不变不变金属杆连入（相当于导线）不变不变（1）结构：两个接线柱、旋盘.（2）符号：（3）变阻原理：转动旋盘，可以得到