译林版五年级下英语单元教材分析-Unit 5 Helping our parents (2).doc

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1、第5单元教材分析本单元主要以Mike一家周六早上和下午的活动展开话题。本单元分为八个板块,即Storytime,Grammartime,Funtime,soundtime,Songtime,Cartoontime,Checkouttime&tickingtime.第一部分:storytime。从Mike的角度向我们介绍一家人早上和下午的生活展开话题。重点在于学会现在进行时的肯定句形式,并能在交际生活中运用。教材后的Matchandsay,thinkandwrite部分是对教材的复习和巩固。第二部分:Grammar

2、time。本版块呈现了两部分内容:1、掌握现在进行时的特殊疑问句以及答语。2、掌握动词的现代分词。第三部分:Funtime。本版块主要通过掷骰子这个游戏,巩固Grammartime部分的内容,让学生学会现在进行时的特殊疑问句以及答语。这部分涉及到第三人称的单复数形式,教师在教授这部分之前可以让学生先巩固复习主语和be动词的搭配。为这部分的顺利进行打下良好的基础。第四部分:Soundtime。本版块的主要教学任务是为了让学生通过听单词bring,growing,sing,spring等四个单词的发音学习学习字母组合

3、ing的发音/ŋ/在教学时,可以采用听.说,比较的方法让学生仔细辨识/ŋ/和/n/的区别第五部分:Songtime。本版块主要的教学任务是学一首关于烧水的英语歌。教师可以让学生在了解歌词的基础上,试听,试唱,在听唱中学会“put...on...;take...off”等词组。第六部分:Cartoontime。本版块主要描述的是Bobby的葡萄被瓢虫和害虫骚扰,Bobby与他们之间展开了对话。通过这个故事复习和巩固现在进行时的问答句,另外也让学生掌握日常交际用语:Wecanhelpyou!Theyaresoswee

4、t.等。第七部分:Checkouttime。本版块分为两部分:1、教材提供六幅图,并提供主语让学生补全对话,操练巩固现在进行时。2、让学生听录音给图片排序。这一部分可以作为storytime的复习巩固部分,也可作为Grammartime的作业部分。第八部分:Tickingtime。在这部分中,罗列了三项内容,1、我能说出家务活的名称。我能用be+现代分词造句。3、我知道了字母组合“ing”的发音。单元总体目标1.会听、说、读的练习中,学会单词及词组:Saturday,cook,sleep,parent,clean

5、,busy,grow,garden,sweet,pest,ladybird,Saturdaymorning,cleanthecar,cookbreakfast,sweepthefloor,washthedishes,makethebed,goaway.2.在听、说、读、写中,学会现在进行时肯定句的句型结构。3.学会现在进行时的问答句。4.了解动词的现在分词的构成并学会使用。5.读准字母组合“ing”的发音,并学会和/n/和/m/区分。6.学会唱和改编歌曲《Polly,putthekettleon》7.在对话、情景

6、模拟、听、读的学习过程中,提高学生学习英语的兴趣和能力,加强学生之间的交流,增进其友谊。单元重难点一览重点1.学会单词及词组:Saturday,cook,sleep,parent,clean,busy,grow,garden,sweet,pest,ladybird,Saturdaymorning,cleanthecar,cookbreakfast,sweepthefloor,washthedishes,makethebed,goaway并能正确使用。2.了解并学会现在进行时肯定句的句型结构。3.学会现在进行时的问

7、答句。4.了解动词的现在分词的构成并学会正确使用。5.读准字母组合“ing”的发音,并学会和/n/和/m/区分。难点1.1.会复述storytime的内容2.会自如现在进行时的问句和答语。3.自如运用动词的现在分词,并读准现在分词的发音4.初步了解现在进行时的肯定句的构成。单元学情分析及教学建议这一单元的语言情景是Mike向大家介绍一家人一天的活动过程为主线,其余的习题和操练也是围绕这一部分展开的。这部分的语言情景比较的贴近生活,学生很容易理解,也能经常用到。本单元学习的现在进行时是继一般现在时之后新学的一个时态

8、,所以教师在教学的过程中要注意把单词,短语和重点句型放在具体的语境中进行教授,避免脱离学生的实际生活情况。另外教师也可以利用书后的习题对本单元的习题加以练习。单元课时分配建议本单元用四课时完成,具体分配如下Storytime第一课时Storytime,Funtime第二课时Grammartime,Soundtime&Songtime第三课时Cartoontime,Chec

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