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1、爱是教育的基础只有热爱学生，才能教育好学生，尊重、信任后进生，那么什么是后进生呢？后进生的形成有那些原因呢？如何起关爱后进生呢？解决后进生有自尊和自尊心得不到尊重的矛盾，关心和帮助后进生，解决后进生好胜又得不到取胜机会的矛盾，抓好后进生教育的反复现象，解决后进生与知难而退的矛盾。在同一个班级的学生间,学生的基础往往不尽相同,能力水平也参差不齐。就如:五指,各有长短,使得每一个班级里都存在着少数后进生,这也是一个无法逃避的问题。后进生是指思想品德和学习成绩停滞的学生,由于受遗传、环境、教育、自身主观能动性等因素的影响。他们在身心发展、兴趣爱好、意志性
2、格等方面存在着个别的差异。转化后进生,提高其对学习的兴趣,做为老师应如何正确对待后进生,帮助他们转化呢?我认为首先应了解以下成因:后进生的成因：后进生形成的家庭原因——父母的不良言行。父母的言行举止直接影响着孩子的健康成长。有的家长没有担负起教育子女的责任，不过问子女的思想和学习情况。有的家长过分溺爱子女，对子女要求不来，引导督促不力。有的家长以粗暴的教育方式对待孩子，严重挫伤了孩子的自尊心，导致孩子成为家长的对立面。有的家庭父母离异，学生得不到温暖的教育，给孩子造成巨大的心灵创伤。后进生形成的学校原因——教师思想不力以及片面追求升学率的影响。有的
3、教师教育方式简单、粗暴，对后进生冷眼相待。在这种冷漠态度下生活久了，后进生便滋生自暴的心理。还有的教师为了追求升学率，对优秀生呵护有加，对后进生置之不理，导致后进生在后进的道路上越滑越远。后进生的社会原因——不良社会思潮的影响。当今的时代，人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识也在不断更新，同时也不可避免地带来一些消极因素，使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书不用等错误思潮的影响。偏离了健康成长的道路。如何关爱后进生：爱默森说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”后进生一般在各方面都比较差，缺点和毛病比较多，听到的经常是批评，遇到的是不信任
4、和冷漠的眼光。那么做为教师如何帮助他们呢？如何如何帮助他们呢？如何关爱他们？我认为教师更需要强烈的事业心和责任感，用爱的春雨起滋润他们的心田。关心和帮助后进生，就要用真诚的爱给他们创造良好的心理环境，使他们感受到自身的价值，感受到自己与别人是平等的，坚定他们学习的信心，让他们感受到是快乐的，感受到是有爱存在的，我认为可以从以下几方面去做：后进生一般都有比较严重的自卑情绪，与老师和同学在思想感情上、在课堂上都有较大的距离。老师必须在生活中热情的关心和耐心帮助他们，讲课要尽量让他们听懂，并在适合的时候提出一些比较简单的问题，鼓励他们回答，并及时加以表扬
5、，让他们体会到成功的喜悦，从中克服畏难情绪，提高对学习的兴趣。一、要注意调动后进生的积极性。二、多开展活动,增强学生的自信心后进生学习、生活在集体环境里,他们必须融进班级体之中,同班集体一起前进.。一个团结友爱、奋发向上的班集体,既是后进生矫正不良道德品质的熔炉,又是后进生实现转化、走向进步的摇篮.三、寻找挖掘后进生的”闪光点”赏识后进生的优点人人都有优点,如同人人都有缺点一样.。再好的学生都有缺点,再差的学生也有缺点,在班级多开展一些活动,以便给他们提供展示才华的机会,这样可以让后进生展现自己的闪光点,还可以受到别人的尊重四、要注意发挥集体的作用
6、来关心和帮助后进生组成手拉手互帮互学小组,在学习、生活上关心帮助他们,在课堂上,如果后进生答得出色,老师就要带领全班同学给以热烈的掌声,这将会是后进生学习道路上的新起点。五、关心帮助后进生,就要与家长密切配合。我觉得后进生自己想要改变的时候,家长却不闻不问,这会打击学生的积极性。因此,要经常与家长保持联系,让家长与学校共同关注后进生的转变。总结总之,让我们摒弃对后进生的偏见,多给后进生一些爱心,让爱的阳光温暖后进生的心灵,让爱的雨露滋润后进生的成长,积极探索新方法和技巧,努力加强对后进生的转化教育工作,或许另一个伟大的人物就在您的手中诞生!
