冀教版三年级上册5.3-混合运算（三）.ppt

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1、第5单元四则混合运算（一）3混合运算（三）学习目标3.能主动参与探索算理、算法的过程，感受数学与生活的联系。2.能用两级三步或带小括号的混合运算解决实际问题。1.掌握两级三步混合运算的计算顺序,并能正确地计算。复习导入480÷（8+16）=（40+120）÷2＝20×（90-80）＝30×6+60＝48÷4+28＝50-72÷4＝20802404032口算。200情景导入学校计划给每个班配置一个保温桶和一个垃圾桶。你了解了哪些数学信息？探索新知65×6=390(元)17×6=102(元)390+102=4

2、92（元）我是分步计算的。我也是分步计算的。我写成了一个算式。（65+17）×6=82×6=492（元）65+17=82(元)82×6=492(元)我的也可以写成一个算式。65×6+17×6=390+102=492（元）探索新知加法变成了减法。我写的也是。（65-17）×6=48×6=288（元）一个算式里，如果有两个乘(除)法与加(减)法混合,可同时计算乘(除)法,再算加(减)法。买6个保温桶比买6个垃圾桶多花多少元钱,该怎样计算呢?65×6-17×6=390-102=288（元）典题精讲1.三(1)班

3、有36人,三(2)班有38人,为了庆祝建校五十周年纪念日,两班准备装扮学校礼堂。他们计划每人折5朵小红花,两个班一共要折多少朵小红花?典题精讲解题思路：我们可分开来思考,三(1)班有36人,每人折5朵小红花,可列式为36×5=180(朵);三(2)班有38人,每人也折5朵小红花,可列式为38×5=190(朵);然后把这两个班所折的小红花的朵数相加,列式为180+190=370(朵)。也可列出其他算式,即先算出三(1)班和三(2)班一共有多少人,用这两个班的总人数再乘5,列出综合算式时,要用小括号把36加3

4、8括起来,再乘5。典题精讲正确解答：36×5+38×5或(36+38)×5=180+190=74×5=370(朵)=370(朵)答:两个班一共要折370朵小红花。典题精讲2.今年奶奶57岁,妈妈33岁,我7岁。几年后,我们3个人合起来正好是109岁?典题精讲解题思路：先计算出3人今年的年龄和,然后用109减去年龄和,再除以3。典题精讲正确解答：57+33+7=97(岁)109-97=12(岁)12÷3=4(年)答:4年后三人的年龄合起来正好是109岁。错误解答易错提醒红红买了3盒水彩笔和3本教辅书,水彩笔

5、的单价是13元,教辅书的单价是14元,你知道红红花了多少元吗?14+13×3=14+39=53(元)答:红红花了53元。错解分析：易错提醒错误解答错在求笔记本和教辅书的总价时,把加法的小括号丢了。因为购买的水彩笔和教辅书的数量相同,所以我们可以先求出水彩笔和教辅书的单价和,然后用单价和乘数量就是总价。易错提醒正确解答错误解答(14+13)×3=81(元)或13×3+14×3=39+42=81(元)答:红红花了81元。14+13×3=14+39=53(元)答:红红花了53元。1.选择。(将正确答案的序号填在

6、括号里)把34×7=238,238-42=196,84÷2=42三个算式组成一个综合算式是()。A.34×7-84÷2B.34×7-42C.238-84÷2D.238-42学以致用A学以致用21×8+81÷324×5+27×7＝168＋27＝120＋189＝195＝30924×5+24×888÷4+72÷4＝120＋192＝22＋18＝312＝402.计算。学以致用和8小时一共能吃多少只害虫?（31+10）×8=41×8=328（只）答：啄木鸟和青蛙8小时一共能吃328只害虫。3.学以致用4.工人师傅修一

7、条路,前3天每天修25米,接下来的4天每天修80米。这7天工人师傅共修路多少米?25×3+80×4=75+320=395（米）答：这7天工人师傅共修路395米。学以致用5.买2件上衣比买4条裙子多花多少元钱?76×2－22×4=152－88=64（元）答：买2件上衣比买4条裙子多花64元钱。课堂小结你学会了哪些知识？混合运算的运算中如果有小括号,先算小括号里面的。两级三步运算的运算顺序:有小括号的,要先算小括号里面的;没有小括号时,如果有两个乘(除)法与加(减)法混合,可同时计算乘(除)法,再算加(减)法

8、。