安徽省2013高考数学 考试说明题型示例 文.doc

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1、天·星om权天·星om权Tesoon.com天星版权tesoontesoontesoon天星2013安徽考试说明题型示例(文科)(一)选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的(主要考查基本概念与基本技能)1集合则()等于(A)(B)(C)(D)(2011年安徽卷)答案：B试题说明：本题主要考查全集与补集、两个集合的交集运算等基本知识.2已知全集，则正确表示集合和关系的韦恩（Venn）图是()(2009年广东卷)答案：B试题说明：本题以韦恩图的形式考查集合之间的关系.解决本题需正确判断题目所给的两个集合的关系.

2、3.命题“若α=，则tanα=1”的逆否命题是A.若α≠，则tanα≠1B.若α=，则tanα≠1C.若tanα≠1，则α≠D.若tanα≠1，则α=【答案】【解析】因为“若，则”的逆否命题为“若，则”，所以“若α=，则tanα=1”的逆否命题是“若tanα≠1，则α≠”.【点评】本题考查了“若p，则q”形式的命题的逆命题、否命题与逆否命题，考查分析问题的能力.4下面四个条件中，使成立的充分而不必要的条件是（A）（B）（C）（D）答案：A(2011年全国卷)试题说明：本题以充分条件、必要条件的有关知识为切入点，考查基本不等式的

3、性质.5.设是虚数单位，复数为纯虚数，则实数为（）（A）2（B）-2（C）-（D）6.阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出s的值为19(A)-1(B)0(C)1(D)3【答案】B(2010年天津卷)试题说明：本题主要考查程序框图（算法流程图）中的条件语句与循环语句的基本应用。7.函数的定义域为(A)(B)(C)(D)8.曲线在点(1,2)处的切线方程为（）A．B．C．D．答案：A(2011年重庆卷)试题说明：本题主要考查利用导数求曲线切线方程的基本方法。9.若点在图像上，，则下列点也在此图像上的是（）（A）（B）（C）（

4、D）10.如果，那么（）A、B、C、D、答案：D(2011年北京卷)试题说明：本题考查对数函数的基本性质.11.已知函数y=f(x)的周期为2，当x时f(x)=x2,那么函数y=f(x)的图像与函数y=的图像的交点共有（A）10个（B）9个（C）8个（D）1个答案：A(2011年全国新课标卷)试题说明：本题综合考查有关基本初等函数的图像和性质、函数图像的变换、数形结合的思想。12.函数在区间上的图像如图所示，则可能是（）（A）1（B）2（C）3（D）413.如图，质点P在半径为2的圆周上逆时针运动，其初始位置为P0（，－），角

5、速度为1，那么点P到x轴距离d关于时间t的函数图像大致为（ ）19A、 B、C、 D、14.定义在R上的函数f(x)满足f(x)=，则f（3）的值为()A.-1B.-2C.1D.2答案：B(2009年山东卷)试题说明：本题以分段函数为形式考查函数值的求解和对数的简单运算等知识，其中蕴含周期和递推的思想。下列函数中，周期为，且在上为减函数的是（A）（B）（C）（D）答案：A(2010年重庆卷)试题说明：本题主要考查三角函数的周期性和单调区间等知识。15.函数y=x2㏑x的单调递减区间为（A）（1,1]（B）（0,1]（C.）[1

6、，+∞）（D）（0，+∞）16.下列函数中，周期为，且在上为减函数的是（A）（B）（C）（D）答案：A(2010年重庆卷)19试题说明：本题主要考查三角函数的周期性和单调区间等知识。17.将函数的图像上所有的点向右平行移动个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），所得图像的函数解析式是（A）（B）（C）（D）答案：C(2010年四川卷)试题说明：本题考查三角函数图像的平移和伸缩变换。18.设、都是非零向量，下列四个条件中，使成立的充分条件是（）A、且B、C、D、19.，为平面向量，已知=（4，3），2+=

7、（3，18），则，夹角的余弦值等于（A）（B）（C）（D）答案：C(2010年全国新课标卷)试题说明：本题主要考查平面向量的坐标运算、数量积的应用等基本知识和基本运算20.若数列的通项公式是,则…（）（A）15(B)12（C）12(D)1521.设为等比数列的前项和，已知，，则公比（A）3（B）4（C）5（D）6答案：B(2010年辽宁卷)试题说明：本题主要考查等比数列的有关概念及简单的运算求解能力。22.有一个容量为66的样本，数据的分组及各组的频数如下：[11.5，15.5)2[15.5,19.5)4[19.5，23．5)

8、9[23.5,27.5)18[27.5，31.5)1l[31.5，35.5)12[35.5．39.5)7[39.5,43.5)3根据样本的频率分布估计，数据落在[31.5，43.5)的概率约是(A)(B)(C)（D）答案：B(2011年四川卷)试题说明：本题主要考查频率、频数