河北省承德市平安堡中学七年级政治《情趣与兴趣》学案（无答案）.doc

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1、情趣与兴趣主备人：           学科组长：          姓名：         组号        教学目标通过学习使学生了解情趣与兴趣的关系，使学生了解追求高雅情趣的重要作用，了解低级、庸俗情趣的危害，以自觉的去培养高雅情趣。重点难点高雅情趣的意义步骤教学过程点拨导入展示一组图片：课余时间制作电脑课件，阅读课外书籍；课余时间进网吧，打电子游戏机。学生说出这样情况出现的原因，好与坏，引出本课内容。 自主学习一、预习热身（一）填空题1、情趣是以          为基础产生的，情趣通过          表现出来。2、追求高雅情

2、趣才能充分体现到生活的     和      ，才能更多发现生活中的              ，有利于我们调适         ，陶冶       ，追求美好的          。3、低级、庸俗情趣的人只看到眼前的       ，只图暂时的        快乐，不利于青少年的          发展，甚至损害         健康。（二）选择题1、情趣与兴趣的关系是（   ）A、兴趣通过情趣表现出来 B、兴趣以情趣为基础产生的C、情趣以兴趣为基础产生的  D、二者之间没有联系2、李滔爱好书法、绘画，他经常利用星期天进行练习，水平有很大提

3、高，他有几幅作品的市里比赛还获了奖，他的这种情趣是（   ）A、高雅生活情 B、不务正业C、庸俗的生活情趣D、逞能、出风头 3用心爱心专心团队互助1、情趣和兴趣的关系是怎么样的？ 2、高雅情趣对我们的重要意义是什么？ 3、最近一种“恶搞证件“在云南昆明、浙江温岭、山东东营等地的一些中小学周围的商店热卖，受到学生的追捧，成为孩子们的书签，或当饰品挂在书包上。”恶搞证件“中有”扁人许可证“”丑男证“”吹牛许可证。“逃学证“等五花八门，很多证件内容低俗。结合所学知识问：（1）你对材料中的生活情趣是怎样认识的？（2）请你从青少年自身角度，就如何抵制

4、庸俗情趣提出几条合理化建议？   小结提纲思维导图  情趣     情趣与兴趣关系——起源、表现                             高雅 情趣种类   结局                   低级 反馈练习单选题：1、学习功课与培养高雅情趣之间的关系是（   ）A、只要合理安排，两者是可以互相促进的      B、应该考上大学以后再培养高雅情趣C、提高成绩要以牺牲身心健康为代价    D、培养高雅情趣要以牺牲学习成绩为代价2、有的学生喜欢抽烟，这样的生活情趣（   ）A、高雅的，是成熟的表现 B、庸俗的，危害身体健康

5、C、吸烟没什么，家长要尊重青少年的兴趣，爱好D、高雅的，体现了时尚的消费观念A（2）（3）B、（1）（3）C、（1）（2） D、（1）（4）教学反思    3用心爱心专心3用心爱心专心