浙江省宁波市2012-2013学年高一物理上学期期中试题 理 新人教版.doc

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1、浙江省效实中学2012-2013学年高一物理上学期期中试题理新人教版（答案请做在答题卷上，做在试卷上的无效）一、单项选择题（每题3分，共24分）1．用如图所示的方法可以测量人的反应时间。实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做捏住直尺的准备。当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺。下列说法正确的是（）A．图中上方的手是受测者的B．图中下方的手是受测者的C．图中的两只手是同一位同学的D．两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长ABCD2．如图所示，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则在斜面上运动时，B

2、受力的示意图为（）3.关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法中正确的是()A.当作用力做正功时，反作用力一定做负功B.当作用力做正功时，反作用力也可以做正功C.当作用力不做功时，反作用力也一定不做功D.作用力与反作用力所做的功一定大小相等、正负相反4.如图所示，直线AB和CD是彼此平行且笔直的河岸，若河水不流动，小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸，小船的运动轨迹为直线P。设河水以稳定的速度沿平行河岸方向流动，且整个河流中水的流速处处相等，现仍保持小船船头垂直河岸由A点匀加速驶向对岸，则小船实际运动的轨迹是图中的（）A．直线PB．曲线QC．直线RD．曲线S5.如

3、图所示，物体甲的质量为2m，乙的质量为m，弹簧和悬线的质量可忽略不计。当悬线被烧断的瞬间，甲、乙的加速度数值为（）A.甲是0，乙是gB.甲是g，乙是gC.甲是0，乙是0D.甲是，乙是g6.已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N。则（）5用心爱心专心A.F1的大小是唯一的B.F2的方向是唯一的C.F2有两个可能的方向D.F2可取任意方向7.从地面以大小为v1的初速度竖直向上抛出一个皮球，经过时间t皮球落回地面，落地时皮球速度的大小为v2。已知皮球在运动过程中受到空气阻力的大小与速度的大小成正比，重力加速度大小为

4、g。你可能不会求解t，但是可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断。根据判断，t的合理表达式应为（）A．B．C．D．8．一卫星绕某一行星表面做匀速圆周运动，其线速度大小为v。假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力，物体静止时，弹簧测力计的示数为N，已知引力常量为G，则这颗行星的质量为（）A．B．C．D．二、不定项选择题（在下列各题的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，每小题4分，选不全得2分，有错选得0分，共20分）9．宇宙飞船在半径为R1的轨道上绕地球做匀速圆周运动，变轨后的半径变为R2，已知R1＞R2，则飞

5、船的（）A．线速度变小B．角速度变小C．周期变大D．向心加速度变大10.如图是滑道压力测试的示意图，光滑圆弧轨道与光滑斜面相切，滑道底部B处安装一个压力传感器，其示数N表示该处所受压力的大小。某滑块从斜面上不同高度h处由静止下滑，通过B时，下列表述正确的有（）A．N小于滑块重力B．N大于滑块重力C．N越大表明h越大D．N越大表明h越小11.如图所示，一轻杆一端固定质量为m的小球，以另一端O为圆心，使小球做半径为R的圆周运动，以下说法正确的是（）A.小球过最高点时，杆所受的弹力可以等于零B.小球过最高点时的最小速度为C.小球过最高点时，杆对球的作用力可以与球所受重

6、力方向相反D.小球过最高点时，杆对球的作用力一定与小球所受重力方向相反12.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内。能使脚所受的拉力增大的方法是（）A．增加绳的长度B．增加重物的质量C．将病人的脚向左移动D．将两定滑轮的间距增大13.2011年8月，“嫦娥二号”成功进入了环绕“日地拉格朗日点”5用心爱心专心的轨道，我国成为世界上第三个造访该点的国家。如图所示，该拉格朗日点位于太阳和地球连线的延长线上，一飞行器处于该点，在几乎不消耗燃料的情况下与地球同步绕太阳做

7、圆周运动。则此飞行器的（）A.向心力仅由太阳的引力提供B.向心力仅由地球的引力提供C.线速度大于地球的线速度D.向心加速度大于地球的向心加速度三、填空、实验题（本题共4小题，共16分）OABCO'14.如图所示，两个轮通过皮带传动，设皮带与轮之间不打滑，A为半径为R的O轮缘上一点，B、C为半径为2R的轮缘和轮上的点，，当皮带轮转动时，A、B、C三点的角速度之比=▲，线速度之比=▲。x1x2x315．在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，打点计时器接在交流电源上，每隔打一个点。如图所示是某次实验打出的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始分别取1、2、3计数

8、点，每两个连续计数点间还