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时间：2020-06-28
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1、——评潘孝群老师执教的《劳动的开端》健康路小学曹义敏2012年3月师生细致品读体悟劳动艰辛一年之计在于春一日之计在于晨如何在有限的时间内完成教学任务，做到长文短教、减负增效，提高课堂教学的有效性呢？一、紧扣“重点”有效感悟文本艰辛以“我要用劳动解决饥饿的威胁”为主线三大板块：下决心去挑煤第一次挑煤第二天又去挑煤二、提炼“要点”板块解读文本三、挖掘“亮点”有效内化文本抓住“艰辛”一词，细细感受，体会感悟作者是怎样形象地写出劳动的“艰辛”文本内容补充拓展，出示作者吴运铎的个人资料《把一切献给党》一个有人深爱，并且深爱别人的人，是不可战胜的。一、紧扣“重点”有效感悟文本二、提炼“要点”板块解读文本三
2、、挖掘“亮点”有效内化文本1、有效指导朗读。2、有效利用插图。1、有效指导朗读2、有效利用插图3、规范训练表达当12岁的吴运铎半夜起来挑煤时，我们正在（）我——作者旧社会，12岁的吴运铎半夜起来挑煤时；现如今，12岁的我们正在（）谢谢！
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