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时间:2020-06-28
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1、四年级下册语文期中测试卷一、看拼音,写词语。(10分)tuījiànlúnliújuānxiàngōuqúmiányán() () () () ()mìmi jìrán bìmiǎn shūcài jūnyún() () () () () 二、选择正确读音。(3分)薄壳(bóbáo)模仿(mómú) 调转(diàotiáo) 绽开(dìnghàn)堵塞(sèsāi)给予(jǐgěi) 三、完成下面的句子练习。(10分) 1.例:(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。 ()礼花()绽放。(将句子写具体) 2.球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。 改成“被”字句:__
2、______________________ 3.山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群鱼儿在泉水里游着。 改写成拟人句:________________________ 4.她的笑声像银铃样清脆,一串一串地追着人走。 仿写:____________像____________,____________。 5.听了我的话,我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。(在原句上修改病句) 四、根据课文内容填空。(21分)1.半学期来,有许多人物给我们留下了深刻的印象,如______的竺可桢、______的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文,我们还明白了许多道理,从《______
3、______》一文中,我们知道了尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中,我懂得了。 2.正(______)我喜欢吃鱼,(______)才不能收人家的鱼。你想,(______)我收了人家的鱼,那(______)要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?”这两句话是______说的,我能用两个成语来形容他的品质,那就是_________、_________。 3.“____________,水村山郭酒旗风。”这句诗出自______(作者)的_________(诗题)。写一句你课外
4、搜集到的描写春天的诗“____________,____________。”春天,也是植树的好季节,“多栽一棵树,____________;亿万棵树连起来,____________。”4.“香九龄________________________所当执”,告诉我们要____________________________________。 五、下列几句话,排列顺序正确的一组是()。(4分) 1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。 2.一进园门,只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。 3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。 4.清晨,我们相约去颐和园。车上,我们兴
5、高采烈地说着、笑着。 5.我们出了谐趣园,从万寿山南麓开始登山。 A.23514B.23415C.42153D.32415六、阅读片段或短文,完成指定练习。(22分) (一) 他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身
6、,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。 1.这段话选自课文______,主要写_______________________________。(2分) 2.从文中加点的词语,我体会到了______________________。(1分) 3.对于诸葛亮,我会用______、______等成语来形容他。我还知道______、______等故事也是出自______(作者)写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书,我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、______、______;还知道许多跟“三国”有关的歇后语,如“
7、(____________)打黄盖——一个愿打,一个愿挨”等。(4分)(二)书法家王羲之 王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢? 王羲之出身在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还(钻专)门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。 王羲之不但善
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