2012-2013学年高中语文能力提升（8） 新人教版必修5.doc

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1、能力提升——欲穷千里目，更上一层楼积累运用1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　)A．箴言(zhēn)　　　　谙熟(yīn)文娱(yú)谆谆告诫(zhūn)B．骁勇(xiāo)针砭(biān)别墅(shù)时乖命蹇(jiǎn)C．塑料(shuò)畸形(jī)粗糙(cāo)稗官野史(bài)D．摄取(shè)菁华(jīnɡ)桎梏(kù)嗟来之食(jiē)解析：A.“谙(ān)熟”；C.“塑(sù)料”；D.“桎梏(ɡù)”。答案：B2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)A．面对通胀压力，央行2011年连续6次提高存款准备金率

2、，并3次加息，连续加息大大增加了购房者的还贷压力，对许多资金捉襟见肘的刚性需求购房者而言，与其当房奴，不如暂时租房住更为理性。B．从历史经验来看，越是海外维持宽松政策，中国国内就越应保持政策的稳健性，而不应亦步亦趋地放松，否则，国内就可能出现巨大的资产泡沫。C．公园中，有不少劝喻游人爱护花草的告示，与湖畔或园中的山石花木、曲径幽室、横匾对联等并存，倒也十分融洽，相得益彰。D．北国的春天总是姗姗来迟，可当春风吹来的时候，那些封冻已久的小溪、河流便在不知不觉中涣然冰释了。解析：涣然冰释：形容疑虑、误会和隔阂等完全消除。此处使用望文生义。A.捉襟见肘：拉

3、一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。B.亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。C.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出好处。答案：D3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)5用心爱心专心A．为换取政府的巨额援助和公司共渡难关，美国汽车业“三巨头”——通用、福特、克莱斯勒的首席执行官均已表示，将接受1美元的年薪待遇。B．2012年1月3日，铁道部最新数据显示，北京、上海以及广东地区开往武汉、成渝、南昌、湖南等地的车票较为紧张，前去上述方向的各车次基本告罄。C．近日，青岛海关缉私局

4、在山东某港口破获一起海上走私大案，约2800吨镁砂和11名犯罪嫌疑人落网。D．春运期间，为有效防止内外勾结倒卖车票，铁路部门禁止售票员下列行为：不准代买代卖车票，不准带现金和手机上岗，不准在售票桌内存放个人物品。解析：B.“车次”与“告罄”搭配不当。C.“镁砂”与“落网”搭配不当。D.将三个“不准”全部删除。答案：A4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)站在马盂山下，________，________。________，________。________，________。我开始晕眩了。①我又好像掉进了一个自然的大染缸里，

5、色彩斑斓绚丽②我为花草簇拥，深深地吸了一口气③我暗自惊叹，整个山顶就像一个大花篮④满是浓郁的芳香，整个人仿佛置身于一个刚刚打开的香水瓶边⑤百花盛开，繁花似锦，五颜六色的鲜花将整个山装点起来⑥在各个山头闪亮，真是一座炫目的殿堂A．②④③⑤①⑥　　　　B．③⑥①④②⑤C．②⑤③⑥①④D．③⑤①⑥②④解析：横线处写的是“我”站在山下的感受，由视觉感受到嗅觉感受。①③⑤⑥描写视觉感受，②④描写嗅觉感受。②是写嗅觉，故可排除A、C两项。剩下的B、D两项中，因⑤是对③中的“整个山顶就像一个大花篮”作具体阐述，所以应紧承其后，据此可推断出答案为D。答案：D拓展阅

6、读阅读下面的文字，完成5—8题。不求甚解邓　拓一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。5用心爱心专心不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。应该承认

7、，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不

8、求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真