【精品】小学数学教学常规交流总结.doc

《【精品】小学数学教学常规交流总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、百度文库：工作范文小学数学教学常规交流总结自XXXX年XX月XX日至XX月XX日，在区教办领导的带领下，我们到了万江第一小学、拔蛟窝小学和新村小学进行了教学常规交流。我们分别在几间学校各听课1节，听取了几所学校的教学常规经验介绍，查阅了几所学校教师的备课和学生的作业及教师的批改。几位上课教师均属中青年教师，上课学生涉及到低、中、高各年段，给我们留下的总体印象是教师注意更新教育观念，关注学生的表现；教学目标明确，教学思路清晰，教学方法多样；并注意现代信息技术与小学数学课堂教学的整合，促进教学方式的

2、改变；特别是课堂气氛和谐，师生关系民主，教学效果比较扎实。小数课堂教学正朝着落实新理念，向着关注学生发展的方向迈进。下面就这几天的交流作如下总结：一、情况记录（一）、万江第一小学数学教学常规交流我的第一站是十三周星期四上午到万江第一小学进行教学常规工作交流。我们听取了陈穗洪老师的《分数与百分数互化》一节课，查看了学校几位数学教师的备课笔记，查阅了学生的作业及教师的批阅情况，还听取了万江第一小学领导的教学常规管理的介绍。总体感觉万江第一小学的老师工作态度比较端正，做事比较认真，各种常规工作做得比较

3、到位，学校教导处的管理是比较有效的。下面就我上午交流中所发现的一些情况作一个汇报。1、课堂教学。陈穗洪工作总结、教学总结----尽在百度百度文库：工作范文老师能够根据学程导航范式要求，精心编制预习作业，学生的预习效果较好，课堂中能发挥学生小组学习的作用，提供学生相互评价的机会，既重视学生主动学习能力培养又能突显教师的指导作用，教师组织较好，课堂语言亲切，学生主动探索，都能较为投入地学习，教学的效果比较好。只是我觉得陈穗洪老师的课堂还要再放开一些，今天所学习的分数与百分数互化，知识点不难，可否将学

4、习内容前移到预习和大量的练习中，课堂中通过小组交流后进行展示，让学生们自己去比较、判断、交流、辨析、归纳，通过表述思考过程，错例辨析等方法，清晰认识，获得方法的提炼。这样的课堂更有朝气，更利于培养学生的学习能力，激发学生学习的兴趣。2、备课情况。教师能按照数学科的要求备好每一节课，作业设计合理，有提前1周备课，每节备课书写端正、内容包括目标、重难点、过程、教学后记等环节。特别是教学后记避免应付式的空话、套话。一个学期内由教导处组织三次检查，分别在第四周、十二周、学期结束检查，由行政主管及科组长作

5、出优、良、中、差四个等级评价。3、作业批改与检查。总体感觉万江第一小学学生的作业习惯都比较好，学生的作业书写工整、认真，正确率比较高。教师批改及时，等第书写工整，学生订正及时进行二次批改，作业的处理比较到位。教导处每学期要组织二次以上作业的全面检查。要求一至六年级各班级上交全班所有学生的所有作业检查。高、中、低年级老师交叉检查，并每位老师根据检查情况记录下来，内容包括评价及优点、不足、建议。最后由教学行政与科组长作最后评价及总结。上午的检查我们虽然已经比较细致，但可能还有疏漏之处。在整个检查过程

6、中我们感受到了万江第一工作总结、教学总结----尽在百度百度文库：工作范文小学老师们的认真工作的态度和对学生的较为负责的精神，相信在我们全体数学教师的继续共同努力下，万江第一小学的数学教育质量能够跃上一个新台阶。（二）、万江拔蛟窝小学数学教学常规交流我的第二站是十四周星期二上午到万江拔蛟窝小学进行教学常规工作交流。我们听了四(1)班陈少群老师的一节《口算除法》，查看了学校几位数学教师的备课笔记，查阅了学生的作业及教师的批阅情况，还听取了万江拔蛟窝小学领导的教学常规管理的介绍。总体感觉万江拔蛟窝小

7、学的老师工作态度比较端正，做事比较认真，各种常规工作做得比较到位，学校教导处的管理是比较有效的。在交流中所发现如下情况。1、课堂教学。四(1)班陈少群老师能够根据学程导航范式要求，精心编制整十数的口算，学生通过口算说出怎样口算，再通过口算迁移到口算除法中，这样既重视学生主动学习能力培养又能突显教师的指导作用，教师组织较好，课堂语言亲切，学生主动探索，都能较为投入地学习，教学的效果比较好。只是我觉得四(1)班陈少群老师设计新授的题量不够多，通过多练让学生在小组交流中进行展示，让学生们自己去比较、判

8、断、交流、辨析、归纳，通过表述思考过程，错例辨析等方法，清晰认识，获得方法的提炼。这样的课堂更有朝气，更利于培养学生的学习能力，激发学生学习的兴趣。2、备课情况。拔蛟窝小学取采取的是电子备课，教师能按照数学科的要求备好每一节课，作业设计合理，有提前1周备课，每节备课书写端正工作总结、教学总结----尽在百度百度文库：工作范文、内容包括目标、重难点、过程、教学后记等环节。特别是教学后记避免应付式的空话、套话。一个学期内由教导处组织两次检查。这样既省时间，也留给充足时间给老师根据自己班情况如何上好一