吉林省长春外国语学校11-12学年高二生物上学期期中考试 文【会员独享】.doc

《吉林省长春外国语学校11-12学年高二生物上学期期中考试 文【会员独享】.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、长春外国语学校2011-2012学年第一学期期中考试生物试卷高二文科一、选择题（每题2分，共60分）1、下列关于植物激素的叙述，错误的是：A、赤霉素能促进细胞伸长B、生长素的化学本质是蛋白质C、乙烯是一种气体激素D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发2、植物激素是指：A、活细胞产生的有催化功能的蛋白质B、一定部位细胞合成的微量高效调节物质C、细胞合成的有调控带些活动的活性物质D、人工合成的植物生长调节剂3、玉米萌发时其胚会先产生下列何种激素以促进萌发：A、生长素B、脱落酸C、赤霉素D、细胞分裂素4、

2、下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是：A、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B、顶端优势能够说明生长素作用的两重性C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D、可利用生长素类似物防止落花落果5、下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同：A、植物的向光性B、顶端优势C、将植物平方后，根向地生长，茎背地生长D、除草剂可以除掉田间的双子叶植物6、在果树栽培过程中，需要减去顶端使侧芽的生长素浓度：A、增加，以抑制其生长B、减少，以抑制其生长C、减少，以利于其生长D、增加，以

3、利于其生长7、胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是：A、尖端、尖端、尖端B、尖端、尖端、尖端以下部位C、尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位D、尖端、尖端下面的部位、尖端8、在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是：A、吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B、色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C、吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D、过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成9、植物茎产生向光性是因为：A、单侧光照促进生长素合成B、单侧光照抑制向光侧细

4、胞生长C、单侧光照引起生长素分布不均匀D、单侧光照使背光侧生长素合成加快10、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是：A、消化液将食物中的细菌杀死B、抗体抵抗天花病毒C、溶菌酶杀死细菌D、白细胞吞噬病菌11、人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞。在这一生理过程中，损伤细胞属于：A、病原体B、抗原性物质C、抗体D、自身物质12、B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是：A、产生抗体B、产生记忆细胞C、导致靶细胞裂解D、与抗原特异性结合13、受抗原刺激后的淋巴细胞：A、细胞周期变长，核糖体活动增强B、细胞周期

5、变长，核糖体活动减弱C、细胞周期变短，核糖体活动减弱D、细胞周期变短，核糖体活动增强14、关于过敏反应的叙述，正确的是：A、过敏反应一般会损伤组织B、反应特点是发病迅速、反应强烈、消退较快C、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D、过敏反应只发生在皮肤及呼吸道15、在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是：A、T细胞B、B细胞C、吞噬细胞D、红细胞16、下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是：A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增多B、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增

6、多D、细胞外液浓度降低，则尿量减少17、当人处于炎热环境时，会引起：A、冷觉感受器兴奋4用心爱心专心B、温觉感受器抑制C、甲状腺激素分泌量增加D、下丘脑体温调节中枢兴奋18、人体调节体温的神经中枢位于：A、下丘脑B、骨髓C、大脑D、小脑19、关于体温调节的叙述，正确的是：A、大脑皮层是调节体温的主要中枢B、温觉感受器只分布于皮肤C、人主要的产热器官是骨骼肌和肝脏D、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式20、较大剂量注射某种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少以致昏睡休克，该激素是：A、甲状

7、腺激素B、雄性激素C、肾上腺素D、胰岛素21、下列激素的生理作用相互拮抗的是：A、胰岛素与胰高血糖素B、甲状腺激素与肾上腺素C、肾上腺素与胰高血糖素D、生长激素与甲状腺激素22、切除动物的垂体后，血液中：A、生长激素减少，甲状腺激素也减少B、生长激素增加，甲状腺激素也增加C、生长激素减少，甲状腺激素增加D、生长激素减少，甲状腺激素不变23、有关神经系统的叙述，错误的是：A、脊髓、脑干属于中枢神经系统B、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C、神经系统调节机体活动的基本方式是反射D、高级神经

8、中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用24、反射和反射弧的关系是：A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、只要反射弧完整，必然出现反射活动D、反射和反射弧在性质上完全相同25、内环境稳态是指：A、由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C、正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D、正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下