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《高三物理 专题3《力与运动》知识整合 演练高考复习测试.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、知识整合演练高考题型1惯性的应用【例1】（2008·全国Ⅰ·15）如图所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是（）A.向右做加速运动B.向右做减速运动C.向左做加速运动D.向左做减速运动答案AD题型2用牛顿第二定律分析问题【例2】（2008·宁夏·20）有一固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连.小球某时刻正处于如图所示状态.设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关
2、于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是（）A.若小车向左运动,N可能为零B.若小车向左运动,T可能为零C.若小车向右运动,N不可能为零D.若小车向右运动,T不可能为零答案AB题型3超重与失重【例3】（2007·山东·17）下列实例属于超重现象的是（）A.汽车驶过拱形桥顶端B.荡秋千的小孩通过最低点C.跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动D.火箭点火后加速升空答案BD题型4综合动力学问题【例4】（2007·江苏·19）如图所示,一轻绳吊着粗细均匀的棒,棒下端离地面高H,上端套着一个细环.棒和环的质量均为m,相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力km
3、g（k>1）.断开轻绳,棒和环自由下落.假设棒足够长,与地面发生碰撞时,触地时间极短,无动能损失.棒在整个运动过程中始终保持竖直,空气阻力不计.求:-5-用心爱心专心（1）棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中,环的加速度.（2）从断开轻绳到棒与地面第二次碰撞的瞬间,棒运动的路程s.（3）从断开轻绳到棒和环都静止,摩擦力对环及棒做的总功W.答案（1）（k-1）g,方向竖直向上（2）（3）1.（2008·广东·1）伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有（）A.倾角一定时,
4、小球在斜面上的位移与时间成正比B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比C.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时所需的时间与倾角无关答案B2.（2008·广东理科基础·12）质量为m的物体从高处由静止释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为f,加速度为a=g,则f的大小是（）A.f=mgB.f=mgC.f=mgD.f=mg答案B3.（2008·山东·19）直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示.设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中
5、箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中,下列说法正确的是（）A.箱内物体对箱子底部始终没有压力B.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大C.箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大D.若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”答案C4.（2008·江苏·7）如图所示,两光滑斜面的倾角分别为30°和45°、质量分别为2m和m的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接（不计滑轮的质量和摩擦）,分别置于两个斜面-5-用心爱心专心上并由静止释放;若交换两滑块位置,再由静止释放,则在上述两种情形中正确的有（）A.质量为2m的滑
6、块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用B.质量为m的滑块均沿斜面向上运动C.绳对质量为m的滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力D.系统在运动中机械能均守恒答案BD5.（2008·天津·20）一个静止的质点,在0～4s时间内受到力F的作用,力的方向始终在同一直线上,力F随时间t的变化如图所示,则质点在（）A.第2s末速度改变方向B.第2s末位移改变方向C.第4s末回到原出发点D.第4s末运动速度为零答案D6.（2008·全国Ⅱ·18）如图所示,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a和b.a球质量为m,静置于地
7、面;b球质量为3m,用手托住,高度为h,此时轻绳刚好拉紧.从静止开始释放b后,a可能达到的最大高度为（）A.hB.1.5hC.2hD.2.5h答案B7.（2008·北京·20）有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断.例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性.举例如下:如图所示,质量为M、倾角为θ的滑块A放于水平地面上.把质量为m的滑块B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a=,式中
8、g为重力加速度.对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题.他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的
