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时间:2020-06-28
《四年级数学下册 三位数乘两位数的笔算教案11 苏教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三位数乘两位数的笔算(二)教学目标:1.促进学生进一步明确笔算方法,熟练地进行乘法的笔算。2.用三位数乘两位数解决实际问题,使学生提高解决问题的能力感受计算在日常生活里的应用,发展应用意识。教学难点:掌握三位数乘两位数的笔算方法。课前准备:小黑板、学具卡片教学活动:一、基本训练1.口算练习(想想做做的第5题)二、新知熟练1.做“想想做做”的第6题学生先独立计算,指名板演,全班交流。2.做“想想做做”的第4和第7题第4题让学生先算,再交流都是按怎样的数量关系计算总价的。要提醒学生用相对规范的语言表述
2、题中的数量关系;第7题要注意通过计算和交流,帮助学生归纳出“速度×时间=路程”。3.做“想想做做”的第8题。要对“人均月收入”和“人均年收入”的含义作适当解释。在此基础上,引导学生根据要解决的问题,选择必要的信息独立进行解答。1.做“想想做做”的第9题。这道题基本要求是用乘法解决问题。如果有学生能用除法解决,也是允许的。2.做“想想做做”的第10题重点指导学生根据需要解决的问题正确选择信息。特别是,已卖出的要按每个16元计算,而剩下的要按每个13元计算。3.完成思考题在做思考题时,对思维能力较强的
3、学生,可以适当提示思路,让他们相对独立地分析推理,完成填空。对思维水平一般的学生,可以比较具体地逐步引导,让学生初步了解这类问题的推理过程与方法1
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