2012高考英语 语法---动词的时态和语态复习.doc

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1、时态和语态一般进行完成完成进行现在write,writesam/is/arewritinghave/haswrittenhave/hasbeenwriting过去wrotewas/werewritinghadwrittenhadbeenwriting将来shall/willwriteshall/willbewritingshall/willhavewrittenshall/willhavebeenwriting过去将来should/wouldwriteshould/wouldbewritingshould/wouldhavewrittenshoul

2、d/wouldhavebeenwriting(1)一般现在时①表示客观事实或普通真理(不受时态限制)Water______(boil)at100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作,多用动作动词,且常与表频率的时间状语always,everytime,nowandthen,occasionally,often,seldom,sometimes,usually等连用。Monthsagowesailedtenthousandmilesacrosstheopensea,which_____thePacific,and

3、wemetnostorm.A.wascalledB.iscalledC.hadbeencalledD.hasbeencalled③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时:see,hear,smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。Allthestudentshere____(belong)toNo.1MiddleSchool.④现在时态表示将来时A.用现在时表示将来时往往出现在下列状语从句中:if,unless,evenif等引

4、导的条件状语从句;when,before,after,once,until,till,assoonas(themoment,immediately)等引导的时间状语从句;nomatterwhat/who/which/when/where/how或whatever/whoever/whichever/whenever/wherever/however引导的让步状语从句。(强调延续性或动态时,有时也可用完成时)但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”,但不表示时态。Ifyou_______(accept)myinvitat

5、ionandcometoourparty,myfamily_____________(please).Whenyou_________(finish)thereport,Iwill______(wait)forabout3   hours.B.少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、open、close、end、stop,run等常用一般现在时代替将来时,表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。Thenexttrai

6、n____________(leave)at3o'clockthisafternoon.表示根据时间或事先安排,肯定会出现的状态,固定不变或不易变的动作或状态,只用一般现在时。Tomorrow_________(be)Wednesday.C.倒装句,表示动作正在进行,有时表将来,There______(go)thebell.=Thebell_______(ring).D.在动词hope,takecarethat,makesurethat等后。Makesurethatthewindows_____________(close)beforeyou___

7、________(leave)theroomtomorrow.(2)一般过去时①一般过去时的基本用法:表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示);用于表示过去习惯性动作。特别是由would/usedtodo表达的句型,本身表示的 就是过去时;表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。I_________(think)thefilm_________(be)interesting,butit___________________(benot).②有时可代替一般现在时,表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

8、I__________(want)toaskyouifIcouldborrowyourcar?③表示两个紧接着发生的动作,

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