九年级数学上册 4.7 图形的位似导学案（新版）浙教版.doc

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1、图形的位似学习目标了解位似图形的概念；了解位似图形的性质和以坐标原点为位似中心的图形位似的性质；能利用位似将一个图形放大或缩小重点难点重点是位似图形的性质和应用难点弄清位似形与相似形之间的区别与联系.【课前自学　课堂交流】【预习部分】一、结合位似的定义判断：练习1、下列每组图中的两个多边形，是位似图形的是注意：1、两个位似形一定是相似形，但是两个相似形不一定是位似形；2、两个位似图形的相似比又称为位似比，这样除了图形本身的对应线段成比例之外，位似图形与一般的相似图形相比，有了更多的比例线段.练习2、右图四边形ABCD和四边形EFGD是位似图形，它们的位似

2、中心是（）（A）点E（B）点F（C）点G（D）点D练习3、已知上图中，AE∶ED=3∶2，则四边形ABCD与四边形EFGD的位似比为（）（A）3∶2（B）2∶3（C）5∶2（D）5∶3【课堂交流】二、利用位似形将一个图形放大或缩小.①位似形在位似中心的同侧；②位似形在位似中心的两侧；③位似中心在位似形的内部；④位似中心在位似形的一条边上；⑤位似中心在位似形的一个顶点上；……练习、正方形网格中有一条简笔画“鱼”，请你以点为位似中心放大，使新图形与原图形的对应线段的比是（不要求写作法）．当堂训练课后作业反思