九年级物理 第十五章怎样传递信息——通信技术简介 教案 北师大版.doc

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1、第一节电磁波【学习目标】1、知识与技能（1）理解电磁波的产生和传播（2）知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度（3）知道波长、频率和波束的关系，会用波束公式进行简单的计算（4）了解电磁波的应用及对人类生活和社会发展的影响2、工程和方法（1）通过实验知道可以人为地获取电磁波，培养学生归纳、分析、概括的能力（2）通过实验知道电磁波可以在真空中传播3、情感、态度、价值观培养学生学习物理的兴趣和科学的思维方法，又将科学服务于人类的意识【学习重点、难点】重点：1、电磁波、电磁波的频率和波长的概念2、波速、波长和频率

2、之间的关系难点：认识电磁波及形成【学习过程】一、探究新知任务一：感知电磁波的存在在现代化的生活中，人们要通过广播，电视等媒体大量了解外面的世界，人们通过移动电话进行交流，拉近了人与人之间的距离，而这些信息的传递都需要电磁波。什么是电磁波？它是如何产生和传播的？它在我们的工农业生产和日常生活中是如何应用的？这些都是我们要通过学习进行了解的问题。利用手中的器材，按照课本图15-1进行实验，仔细观察实验现象，分析这种现象出现的原因，了解电磁波是如何产生的。通过了解教材，对广播电视如何进行信息传递的基本原理进行了解

3、，并知道电磁波频率的单位。通过对课本上关于我国无线电磁波频率的分配表的认识，加深对这一知识点的理解。思考：1、能在周围的空间中产生电磁波2、在电台中，采用专门的电子器材和电路来产生变化的非常快的，把它送入电台的天线，就会在天线周围位的空间中激起向远方传播3、电磁波频率都有、和。任务二：电磁波的传播我们在前面的学习中知道，声音的传播需要介质，声音在真空中是不能传播的，那么，电磁波的传播是否需要介质呢？大家通过阅读课本，结合我们前面所学的宇航员在太空中交流的现象，能得出什么结论呢？电磁波的传播速度与光的传播速度

4、是相同的，约为多少？也正是因为这一点，说明了光也是一种电磁波。仔细看课本图15-2，通过对水波的了解，加深对电磁波的了解，知道波峰、波谷和波长的基本知识。波长、波速和频率是我们用来描述电磁波的三个基本量，它们三者之间的关系，可以用公式表示，波速=波长×频率通过公式大家可以认识到两点：1、电磁波的传播速度是不变的，所以频率越大的电磁波波长会越短2、利用这一个公式可以通过变形求得多个物理量。思考：1、电磁波可以在真空中传播，它的传播速度为。2、相邻的两个或之间的距离叫波长3、波速=×即二、自我检测1、电流的在空

5、间中产生电磁波。2、电磁波的传播（需要或不需要）介质，可以在传播，电磁波在真空中传播速度与相同，约为。3、有一种“隐形飞机”，可以有效避开雷达的探测，秘密之一在于它的表面有一层特殊材料，这种材料能够（填“增强”或“减弱”）对电磁波的吸引作用；秘密二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够（填“增强”或“减弱”）电磁波反射回雷达设备。4、对于在空气中传播的电磁波，下列说法正确的是（）A频率越低，波长越长B频率越低，波长越长C波长越长，波速越大D电磁波的波长都相等5、中央人民广播电台第二套节目的电磁波波长是417

6、m，求它的频率是多少？三、系统总结能在周围空间中产生电磁波产生频率的单位、、电磁波电磁波能在中传播传播速度计算应用：无线电通讯、广播、电视、微波炉等四、课后反思1、本节课你学到了哪些知识点？2本节课的知识可以解释哪些日常生活现象？第二节广播和电视【学习目标】1、知识与技能①了解无线电广播的大致工作过程②大致了解电视的工作过程2、过程与方法①初步培养学生的收集资料、处理信息的能力②通过交流与讨论、培养学生的语言表达能力和交往能力3、情感、态度、价值观培养学生热爱科学的态度，激发他们的发明创造欲【学习重点、难点

7、】重点：电磁波的发射、电磁波的接受难点：无线电波的调剂、调谐、检波【学习过程】一、探究新知任务一：音频、视频和射频信号调剂电磁波是我们进行无线电通讯、广播电视工作的重要工具，但是在上一节中，无论是调光台灯还是手电筒只能使收音机发出杂乱的声音，而并非是清晰的声音信号，那么在我们日常生活中我们利用电磁波所获得的声音和图像等信号是如何实现的呢？阅读教材中的内容，对音频信号，视频信号，射频信号调剂以及调剂器的内容进行了解思考：1、音频信号：把转换成的电流称为音频信号2、视频信号：把转换成的电流称为视频信号3、射频信

8、号：频率很高的能够产生向外界空间发射，这种电流叫射频信号4、调剂：把要传递的信号搭载到上，使随各种信号而改变叫调剂任务二：无线电广播的发射和接收通过阅读教材上的相关内容，并通过上网查询有关的知识，初步了解无线电广播的发射和接收过程，并自己完成下面的流程图。无线电广播的发射过程：录音机或话筒（把声音转换成）调剂器发射器天线（把和合（把调幅电流（发射调幅载波发声器（产生）成调幅电流）功率放大）电流）无线电广播的接收过