九年级物理上册 12.4 机械能和内能的相互转化导学案(2) 苏科版.doc

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1、12.4机械能和内能的相互转化(2)导学策略【学习目标】1.通过探究,知道不同燃料的热值不同,会查热值表,会进行燃料燃烧放热的简单计算,能从能量量转化的角度认识燃料的热值;2.通过阅读“化石燃料的燃烧和环境保护”一文,认识燃烧排放物对环境的影响,培养环保意识,初步认识能源与人类生存和社会发展的关系;【重点难点】重点:知道热值的定义,物理意义,并进行简单计算。难点:1、热值定义的引入;2、怎样体现出燃料放出热量的多少【使用说明与学法指导】1.依据学习目标认真研读课本,独立完成“自主学习”;2.用红笔标记出重点、难点、疑点;3.带★★的题是难度较大的题,请树立信心,认

2、真思考。【自主学习】——建立自信,克服困难,尝试新知1.调查一下你在生活中所见的机动车和机械工程车、小轿车、公共汽车、货车、推土机、挖土机等,它们都是用汽油为燃料吗?。老师在你身边纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。调查后从燃料的角度加以归类,。试猜想它们采用不同燃料的原因,。2.常说的燃料是指在燃烧时能够提供_______的物质.燃料的燃烧是一种____变化,在燃料燃烧的过程中,燃料的_______能转化为_______能,也就是通常所说的释放出_______。3.什么是热值?你是怎么理解定义中“完全燃烧”概念?,。4.你在预习中遇到的困惑是什么?。【合作探究】——

3、升华学科能力,透析重难点活动一:比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放的热量1、做一做:完成P51“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放的热量”实验。思考:⑴实验中是通过来比较酒精和碎纸片完全燃烧放出的热量的。⑵为了保证实验的可靠性,你认为在实验中需控制不变。⑶如果实验前用天平测出烧杯中水的质量,再结合已知的燃料的质量,并由记录的数据,利用公式Q=cm△t计算出了水吸收的热量。他想通过这些数据计算出酒精和碎纸片的热值。你认为他的计算结果可靠吗?为什么?,。2、定义:单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。理解:⑴如何理解定义中的“完全燃烧”?⑵燃料的热值

4、用q表示,单位是J/kg。则质量为m的燃料完全燃烧放出的热量:Q=;⑶若气体燃料的热值单位是J/m3。则体积为V的燃料完全燃烧放出的热量:Q=;⑷热值是燃料本身的一种燃烧属性,它与燃料的质量、体积、实际放出热量的多少无关。⑸了解一些燃料的热值。P52热值表。3、读一读:化石燃料的燃烧与环境保护活动二:例题解析例1:已知干木柴的热值为1.2×107J/kg。⑴700g干木柴完全燃烧能放出多少热量?⑵若这些热量全部被水吸收,可以把多少千克的水由20℃烧开?(气压为1个标准大气压)⑶实际生活中700g干木柴燃烧时能把这么多的水烧开吗?原因是什么?解:例2:完全燃烧42g

5、焦炭所放出的热量,若有50%被2kg、30℃的水吸收,则水温可升高多少摄氏度?[q焦炭=3.0×107J/kg此时外界为标准大气压]解析:水吸收的热量为焦炭完全燃烧放出热量的50%,即:Q吸=Q放×50%解:【当堂训练】----技能拓展应用,搭建晋级平台1.酒精的热值是3.0×107J/kg,表示的物理意义是。一杯酒精倒出一半,剩下的酒精的热值(变大/变小/不变)。2.在我国实施“西气东输”工程中,西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区。天然气与煤相比,从热学角度分析,它突出的优点是;从环保角度分析,它突出的优点是。[q天然气=1.14×108J/kg,q煤=

6、3.0×107J/kg]3.已知天然气的热值是7.5×107J/m3,若某家庭一个月用8m3天然气,则这些天然气完全燃烧时放出的热量是J,若这些热量全部由热值是3.0×107J/kg的焦炭来提供,应完全燃烧kg的焦炭。4.一支蜡烛燃烧到一半时,下列说法正确的是()A.它的密度将变为原来和一半B.它的比热容将变为原来的一半C.它的热值将变为原来和一半D.它的质量将变为原来和一半5.下列关于热机和环境保护的说中,正确的是  (  )A.热机排出的尾气没有内能B.热机的效率能达到100%C.热机都是使用汽油作燃料D.热机的大量使用会造成环境污染6.用燃气灶烧水,燃烧0.

7、5kg的煤气,使50kg的水从20℃升高到80℃。已知水的比热容为4.2×103J/〔kg·℃〕,煤气的热值为4.2×107J/kg。求⑴0.5kg煤气完全燃烧放出的热量。⑵水吸收的热量。⑶燃气灶烧水的效率。【收获反思】

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