九年级物理全册 第十八章 电功率复习导学案 （新版）新人教版.doc

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1、第十八章　电功率复习【复习目标】1．结合实例理解电功和电功率，知道用电器的额定功率和实际功率。2．通过实验探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产生活中的一些现象。情景导入　生成问题本章我还有哪些知识需要加强。自研互学　生成能力1．在如图所示的电路中，闭合开关S，电压表V1的示数恒为6V，电流表的示数为0.5A，电压表V2的示数为4V。当把滑动变阻器的滑片移到最右端时，电流表的示数为0.3A。求：(1)R1的阻值；(2)滑动变阻器的最大电阻值；(3)电路消耗的最小电功率；(4)当滑动变阻器的滑片移至最左端时，R1在5

2、min内消耗的电能。解：(1)R1＝＝＝4Ω；(2)R总＝＝＝20Ω，R变＝20Ω－4Ω＝16Ω；(3)P＝UI＝6V×0.3A＝1.8W；(4)I″＝＝＝1.5A，W＝Pt＝UIt＝6V×1.5A×300s＝2.7×103J。2．在复习课上老师提出“如何测量用电器的电功率？”小青、小宁两位同学各自提出了自己的不同实验方案。(1)小青：用伏安法测额定电压已知的小灯泡的电功率。根据图中所给元件，用笔画线(不能交叉)连接实物电路，并完成：a．实验原理：P＝UI。b．实验前，滑动变阻器滑片P应移至A端。c．当测量小灯泡额

3、定功率时，应注意观察电压表，并移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数等于灯泡额定电压。如图所示，灯泡正常发光时电流表示数为0.5A。(2)小宁：在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率，除电能表、电炉等器材外，还需要的测量工具是：秒表；测量时关闭其他用电器，只让电炉单独工作，需要测量的物理量有电能表表盘转动圈数、电炉通电时间。对学：对子间相互检查独学成果并给定等级。群学：组长统计疑惑并解疑，针对展示方案进行讨论交流。交流展示　生成新知方案　下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如下图所示，R1和R2均为电热丝。　　　　

4、　　　××牌电烤箱额定电压　　　　220V额定高温挡1100W功率低温挡440W电源频率50Hz求：(1)电烤箱在高温挡正常工作15min所消耗的电能；(2)电烤箱在低温挡正常工作时，R2的阻值是多少；(3)假设在用电高峰时，家庭电路实际电压为200V，电烤箱在高温挡的实际功率是多少(实际功率计算结果保留到小数点后1位)?解：(1)W高＝P高t＝1100W×15×60s＝9.9×105J；(2)当S闭合时，R2被短路，此时电烤箱的高温挡工作，则R1＝＝＝44Ω，当S断开时，R1与R2串联，此时电烤箱的低温挡工作，则

5、R总＝＝＝110Ω，所以R2的阻值为：R2＝R总－R1＝110Ω－44Ω＝66Ω；(3)当实际电压为200V时，电烤箱在高温挡的实际功率为：P实＝＝≈909.1W。当堂演练　达成目标见学生用书课后反思　查漏补缺