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《九年级英语全册 Unit 14 SectionB导学案 人教新目标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、编号：№15 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 Unit14SectionB导学案学习目标1.掌握10个单词及短语。award,wave,scene,hit,appear,lead,leadsinger,someday,beoff,poem2.现在完成时态的灵活运用。学习重难点1.重要的单词及短语：appear,lead,hit,leadsinger,someday,beoff,makeahit,winanaward,haveconcerts,inthelast/past...,saygoodbyetosb,onemore
2、,besureto2.重要的句型及日常交际用语：--HavetheybeenonTVyet?--Yes,they’vebeenonTVlotsoftimes.Whendidyoufirsthearthem?Don’tmisstheNewOceanWaves!3.如何运用现在完成时态自学指导1.拼读-记忆Page113-114的单词及短语。补充以下短语：driveoff（车）开走，seeoff送行，turnoffinto拐进，anumberof许多、大量，lpletyof/lotsof/therumberof的数量thenumberof…的数量，oneof+
3、最高级+名词复数最…中的一个anoriginaldesign别出心裁的设计，anoriginalwriter富有创见的作家,sofar迄今为止2.熟读听力课文及3a部分文章，并必须用红笔在课文中划出重点单词、短语和句型,并背诵。3.完成3b部分的填空内容，组长检查。4.先完成3c在作业本上，然后小组合作交流谈论一下你们最喜欢的乐队。5.调查完成part4,以备下节课课上做报告。6.独立完成导学案自学检测并及时上交。正课步骤：1.课前检测、回顾上节重点内容及解读学习目标。（5）2.听力检测.(10)3.学生朗读及解析3a部分，并疯狂背诵重要短语及句型结构。（
4、10）4.导学案释疑.(10)5.调查展示与写作（作自习的语言展示你的调查结果）（activity4）（5）6.当堂检测（3）7.整理小结(2)自学检测一、根据句意及首字母填空：1.WeoftenstheInternettolookforsomeinformation.2.WangFengsingshisownosongs.3.Theygaveallofthemoneytheymadetocharitiesforhchildren.4.He’llaonCCTV3tomorrow.5.They’vemadetenmconcertsandmadeahCD.6.
5、Ilikethepthatwaswrittenlastyear.7.I’vegottenthemfromthemailbox.8.Goodltoyou!9.Howmanymusicialihaveyouplayedsofar?10.Shestudiesveryhardandalwaysinthetfiveinherclass.二、用所给词的适当形式填空：11.Don’tforget(close)thewindowwhenitrains.12.It’smyjob(teach)yourEnglish.★13.It’syourturn(clean)theclas
6、sroom.★14.Marywon’tkeepme(wait)toolong.15.Theboysandgirlsarebusy(make)snowmanontheplayground.16.Inordertogetlargersuccess,shechose(beoff)intheend.辩析:1.辨析collect与gather2.inthepast/last...与inthepast用法区别3.thenumberof与anumberof所引出的短语作主语时谓语动词单复数当堂检测：1.Thenumberofthebooksintheroomover1o
7、ooo.AisBareCwereDhave2.Ididn’tknowheratall.AinthepastBinthepastfiveyearsCpastD.before3.It’stimefortheharvestofrice.AgatherBcollectCgatheringDcollecting4.Hesaidshewouldbeawell-knownscientistinthefuture.AsomedaysBsomedayCsomedaysDanyday★5.Wearesuretothetruthofthematter.AworkoutBwork
8、onCfindoutDhandout知识小结整理-背诵我的收获—反
