福建省宁化城东中学2011-2012学年八年级语文下学期半期考试试题（无答案） 人教新课标版.doc

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1、福建省宁化城东中学2011-2012学年八年级语文下学期半期考试试题（无答案）人教新课标版（满分100分，考试时间：120分钟）一、语基（20分）（一）古诗文积累（10分）1、念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）2、至若，波澜不惊，，一碧万顷。（范仲淹《岳阳楼记》）3、金樽清酒斗十千，                          。（李白《行路难》）4、咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“                         ，                         。”5、《三

2、峡》中有“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，《与朱元思书》中与它有异曲同工之妙的句子是，。6、《赠从弟（其二）》中赞颂松柏挺风中，耐寒不凋的诗句是：，。（二）阅读下面语段，完成7~9题。（10分）提起沙县，人们自然而然就会想到风味小吃。A．殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？沙县肩膀戏以其别样妖娆的地方风韵、童趣àng然的独特魅力走出山门，漂洋过海，饮誉八方。肩膀戏，亦称肩头坪。B．据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。当时有“玉枕轩”的领班连细狗别出心（），创

3、新出一种小孩子站在大人肩膀上表演的肩膀戏。演出时，由8岁左右的孩童站在大人的肩膀上表演，小孩负责唱腔、头部表情和双手动作，大人负责台位变换的腿部动作。C．戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？小孩原本是精挑细选出来的，平时又训练有素，站在大人肩上不仅不怯场，而且唱起来字正腔圆、声情并茂，演起来招式有致、惟妙惟（）。D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……根据剧情需要，与肩上小孩巧妙配合，上下默qì，浑然一体。（选自《别具一格的沙县肩膀戏》一文，有改动）7．根据拼音写汉字，并补足成语。（4分）（1）童趣àng

4、然（2）上下默qì（3）别出心（）（4）惟妙惟（）8．下面句子标点符号运用不正确的一项是（）（2分）A．殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？B．据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。C．戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……5用心爱心专心9．根据语境，解释文中加点词语的意思。（4分）（1）怯场：（2）声情并茂：二、综合性学习（5分）10、联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。(1分)上联：欧阳修与百姓同乐下联：____________

5、____________________11、在5月13日母亲节前，班级开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你为营造活动的氛围拟一条标语，张贴在教室里。(1分)12、按天干地支，今年是壬辰年，明年是（）年；今天是2012年4月11日（农历三月二十一），它介于节气（）和节气（）之间。(3分)三、阅读（35分）（一）名著阅读（5分）13、下列各句写的分别是名著中的哪位人物？请写出相应人物的名字。（2分）（1）“走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴者，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”写的是。（2）“我撒了一大泡尿，

6、又撒在适当的地方。所以不到三分钟火就全熄灭了。这才把费了多年心血建造的其他宫殿救了下来”写的是。14、(1)《水浒传》在记叙歌颂起义军的武装斗争时，还重视战争经验总结，起义军战胜敌人，不仅凭勇敢,还靠智慧。是一个较为突出的例子。（1分）（2）杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？(2分)（二）文言文阅读阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。(12分)（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书

7、，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（选自《五柳先生传》）（乙）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质

8、理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自《送东阳马生