高考政治 主观题答题思路素材 新人教版.doc

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1、高考政治主观题答题思路　　一、政府（国家）　　1、在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政治主体：政府，这样做的依据、为什么做某事、怎样做某事，一般可从以下六点进行论述。　　◆国家性质、政府性质　　◆宗旨和基本原则　　◆政府职能　　◆依法行政、科学民主决策　　◆自觉接受人民监督　　◆树立政府权威　　2、在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：　　①落实科学发展观；　　②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控　　③国家宏观调控主要运用经济（财政政策、

2、货币政策）、法律和必要的行政手段；　　④社会主义市场经济的根本目标　　⑤转变经济发展方式；　　⑥国家这样做的经济意义等。　　3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控.落实科学发展观；政府（国家）在政治学里面的行为是履行政府职能。　　二、国际关系　　1、为什么会出现错综复杂的国际关系？　　在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。　　2、4专心爱心用心中国为什么极力主张构建和谐世界？　　在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都

3、要从以下知识点去考虑：　　◆主权国家的权利与义务；　　◆联合国宪章的宗旨与原则；　　◆中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；　　◆和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；　　◆国际竞争的实质；　　◆我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；　　◆我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。　　3、国际经济关系　　在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：　　①应经济全

4、球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平的要求；　　②坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力的要求；　　③转变外贸发展方式，优化出口商品结构　　4、国际关系　　<<在生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：　　①事物是普遍联系的；　　②整体和部分的关系；　　③内因和外因的关系；　　④事物是变化发展的；　　⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。　　三、政党(政治学）　　在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识

5、点考虑：　　1、性质　2、宗旨3、执政理念4、指导思想5、领导地位　　6、执政方式7、领导方式8.加强党的建设9.我国的政党制度四、企业（经济生活）　　企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。　　我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：　　1.贯彻落实科学发展观；制定正确的经营战略。　　2．面向市场，遵循价值规律，优化产品结构，生产适销对路的高质量的产品。　　3．提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管

6、理等手段，创立自主品牌，形成竞争优势。（创新、科技和管理）　　4.诚信经营，实施名牌战略，树立良好的信誉和企业形象。（诚信、品牌）　　5、加快转变经济发展方式，加快技术改造和结构调整，走新型工业化道路。（发展方式）4专心爱心用心6、加强资源节约和环境保护，走可持续发展道路，发展低碳经济、循环经济，建设资源节约型、环境友好型企业。（节能环保)　　7．适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，充分利用两个市场、两种资源。坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力。（国际竞争力）　　8．转变外贸发展方式，优

7、化出口商品结构，以质取胜，提高出口产品的科技含量；加快实施出口市场多元化战略，拓展企业的国际生存空间；开发和国内市场，改变过于依赖国外市场的状况。（外贸出口）　　9.积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。（利用世贸规则）　　10.通过兼并、联合，把企业做大做强，发展规模经济。（规模）　　11.提高劳动生产率，降低成本，提高经济效益，走新型工业化道路。（效益）　　12．提高经营者和劳动者的科技水平，业务素质，职业道德。（素质）　　五、公民4专心爱心用心　　1.《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：　　　(1)公民与国

8、家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。　　(2)要正确对待公民的