高中物理 《电“热”类家用电器》教案 教科版选修1-1.doc

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1、电“热”类家用电器一、教学目标（三维目标）：1、1、知识与技能：会把用电器分类知道插头、插座的作用2、过程与方法：记住相线、中性线、保护接地线3、情感态度与价值观：认识验电笔的作用、使用方法二、重点、难点：家用电器的连接三、教学方法：堂堂清四、教学过程：一、家用电器1、定义：将电能转变成其他形式的能或进行某种信息处理、服务于家庭生活的电器设备。2、分类：根据用电器的特性和作用可分为：3、电热类家用电器原理：a、焦耳定律b、利用狡辩的了的变化磁场在铁磁性锅体中产生感应电流而发热。C、利用高频电磁波使食物中的分子运动加剧，从而使温度升高。二、家用电器与电源的连接㈠、电热水壶使

2、用时连接的有三根线：㈡、插座：预留的电源接口。两孔：左零右火三孔：左零右火上接地㈢、插头：用电器连接电源的接头。思考：1、三脚插头中上脚为什么较长？插插头时可以先，拔插头时可以后。(填“接地”、“离地”)2、用电器的插头处如果短路用电器还能工作吗？会跳闸吗？㈣、验电笔：作用：检验物体是否的简易工具。使用方法：使用时手接触--------笔尾金属体-2-用心爱心专心被检验的物体接触------------笔尖金属体。思考：当两根线都发光是，是什么故障？都不发光呢？五、课堂小结：今天，我们学习了家用电器，现在同学们和老师一起来认识我们教室里面的家用电器。六、课堂作业及反馈：练

3、习：1．下列家用电器中，不属于电热器的是（　　）A．电饭锅　　　B．电熨斗　　　C．电风扇　　　D．电烤箱2、有一台家用电器，正常工作时的电功率为2kW，则它可能是（）A电风扇B电视机C空调器D电冰箱3根据你在生活中的观察，电子手表、电灯、晶体管收音机、电熨斗这些用电器中电功率最大的是，电功率最小的是。4、一些家用电器的摆放位置，说明书上都有要求：置于空气流通的地方，与周围物品保持一定的间距，这样做的目的是为了，防止。5、下列情况下不属于防止电热危害的是（）A电视机的后盖有许多孔B电脑机箱内有小风扇C电动机外壳有许多散热片D家电长时间停用，隔一段时间应通电一次6、家庭用电

4、有三根线：一根是，俗称，另一根是，俗称，通常是不带电的。7、墙壁上两孔插座的左孔一般是，右孔是；三孔插座的左孔一般是，右孔是，上孔是。8、用可以辨别火线和零线，使用时手应与接触，被测导线应与接触，如果发光，则证明它接触的是。9、如图1所示是使用测电笔的几种用法示意图，其中正确的是（　　）甲乙丙乙丁丁乙图1　A．甲与乙　　　　B．甲与丙　　　　C．丙与丁　　　　D．乙与丙接地接火线接零线七、教学反思：-2-用心爱心专心