黑龙江省哈六中2012届高三数学第二次模拟考试 理【会员独享】.doc

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1、哈尔滨市第六中学2012届高三第二次模拟考试数学(理工类)本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,试卷满分150分,答题时间为120分钟.注意事项:1.答题前,考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内.2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚.3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效.4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀.第I卷(选择题,共60分)一、选

2、择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项填涂在答题卡上)1.已知为虚数单位,则的实部与虚部的乘积等于()是否结束②输出开始①A.B.C.D.2.设非零向量满足,则与的夹角为()A.30B.C.D.3.右图是表示分别输出的值的过程的一个程序框图,那么在图中①②处应分别填上()A.≤,B.≤,C.≤,D.≤,4.右图的矩形,长为,宽为,在矩形内随机地撒颗黄豆,数得落在阴影部分的黄豆数为颗,由此我们可以估计出阴影部分的面积约()A.B.C.D.5.已知直线和平面,,且在内的射

3、影分别为直线和,则和的位置关系是()(第4题图)A.相交或平行B.相交或异面C.平行或异面D.相交﹑平行或异面6.一个几何体的三视图如图所示,且其侧视图是一个等边三角形,则这个几何体的体积为()A.B.C.D.7.某铁路局近日对所属六列高速列车进行编组调度,决定将这六列高速列车编成两组,每组三列,且和两列列车不在同一小组,如果所在小组三列列车先开出,那么这六列列车先后不同的发车顺序共有()A.种B.种C.种D.种8.在下列结论中,正确的结论为()(1)“”为真是“”为真的充分不必要条件(2)“”为假是“”为真的充分不必要条件(3)“”

4、为真是“”为假的必要不充分条件(4)“”为真是“”为假的必要不充分条件A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(3)(4)9.已知函数在处取得最大值,则()A.函数一定是奇函数B.函数一定是偶函数C.函数一定是奇函数D.函数一定是偶函数10.设是定义在正整数集上的函数,且满足:“当成立时,总可推出成立”,那么,下列命题总成立的是()A.若成立,则成立B.若成立,则当时,均有成立C.若成立,则成立D.若成立,则当时,均有成立11.已知函数,则函数的零点个数()A.4B.3C.2D.112.已知点是椭圆上的动点,为椭圆的两个焦

5、点,是坐标原点,若是的角平分线上一点,且,则的取值范围是()6用心爱心专心A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把正确答案填在答题卡中的横线上)13.在的展开式中,所有项系数的和为,则的系数等于.14.从抛物线上一点引抛物线准线的垂线,垂足为,且,设抛物线的焦点为,则=.15.已知函数的图像在点处的切线斜率为,则=.16.设,且,且恒成立,则实数取值范围是三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分12分)已知数列的前项

6、和为,且满足.(1)求数列的通项公式;(2)若,,且数列的前项和为,求的取值范围.789甲乙98415350352518.(本小题满分12分)要从甲,乙两名运动员中选拔一人参加2012年伦敦奥运会跳水项目,对甲乙两人进行培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取6次,得出成绩茎叶图如图所示.(1)从平均成绩及发挥稳定性的角度考虑,你认为选派哪名运动员更合适?(2)若将频率视为概率,对甲运动员在今后3次的比赛成绩进行预测,记这3次成绩中高于80分的次数为,求的分布列及数学期望.19.(本小题满分12分)如图,斜三棱柱的底

7、面是直角三角形,,点在底面内的射影恰好是的中点,且.(1)求证:平面平面;(2)若二面角的余弦值为,设,求的值.6用心爱心专心20.(本小题满分12分)已知圆及点,在圆上任取一点,连接,做线段的中垂线交直线于点.(1)当点在圆上运动时,求点的轨迹的方程;(2)设轨迹与轴交于两点,在轨迹上任取一点,直线分别交轴于两点,求证:以线段为直径的圆过两个定点,并求出定点坐标.21.(本小题满分12分)设函数(1)当时,求函数的最大值;(2)令,()其图象上任意一点处切线的斜率≤恒成立,求实数的取值范围;(3)当,,方程有唯一实数解,求正数的值.

8、四、选做题(本小题满分10分,请考生22、23、24三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分)22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲如图,△内接于⊙,,直线切⊙于点,弦,相交于点.(1)求证:△≌△

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