八年级地理上册 第2章 第2节 中国的气候（第2课时）导学案 湘教版.doc

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1、第2节中国的气候（第2课时）学习目标：1、通过阅读年降水分布图，了解我国冬、夏降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析降水差异的形成原因。学习重点:1、了解我国干湿地区的划分依据及划分地区，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异。2、进一步了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。学习难点：地形区内蒙古高原东部准噶尔盆地华北平原黑龙江北部海南岛气候带干湿地区1、通过阅读等降水量布图分析、归纳、概括我国降水和干湿地区的主要特征和分布。一、预学导读（前提测评）：（一）阅读教材31页“我国年降水量的分布图”，完成下列问题1．在图中找到800mm

2、,400mm,200mm年等降水量线。2．800mm等降水量线大致沿一线，经高原东南边缘。3．从图上可以看出，我国年降水量的空间分布总趋势是。预习疑难（质疑）摘要：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、研学导探：（能力提升）（一）独立思考解决的题1、读下图，回答第2题2、四地降水量的季节变化共同点_______________,明显的差异是_________________________________。3、我国年降水量的时间分配特点是：季节多，季节少。4、我国降水量大于

3、蒸发量的地方叫。反之则是5、读图2-19，在我国，从东南向西北习惯上划分为A、BC、D四种干湿地区类型。6、读图2-19，秦岭-淮河一线，南侧的干湿地区是，北侧的干湿地区是，湖南位于干湿地区。识记P33干湿地区分布和植被类型7．写出各干湿地区的主要植被：湿润地区半湿润地区半干旱地区干旱地区8．结合右图填下表。(二）师生探究、合作交流，点评展示我国降水的主要特征1、降水量地区（空间）分布不均〔读P312-17图〕我国降水量在空间上分布不均。2、在时间分布上呢？〔读左图〕哈尔滨、北京、武汉、广州四城市降水量柱状图。〔启发提问〕请注意老师出示城市的顺序，它们的降水在季节分布

4、上有什么共同的特点？教师指导读图，学生讨论、回答。（参考以下）〔1〕全国降水量在时间分布上也不均匀，南北方差异较大，南方雨季长，北方雨季短。〔2〕降水时间分布不均匀（季节不均，集中于夏秋季节）〔讲授〕这是一年内降水的分布特点，那么不同的年份间又怎样呢？三、结学导评（收获展示）降水量大于蒸发量的地区，属于较湿润的地区，根据年降水量的多少，又划分了湿润地区和非湿润地区。降水量小于蒸发量的地区，属于较干旱的地区，根据干旱程度的不同，又分为干旱和半干旱地区。不同的干湿地区，地表的植被差别很大。东部湿润区，水分充足，可生长高大茂密的乔木。过去这里是郁郁苍苍的森林，后来，人类的足

5、迹来到了这片土地，大片的森林被砍伐，只剩东北地区和武夷山区还有大片原始林。四、三应用拓展：（你知道吗？）半湿润区水分条件较差，植被由高大的乔木向低矮的草本植物过渡，典型的自然植被是森林草原。但事实上，这片地区被开发利用的很难找到原始植被了。这里是历史悠久的农耕区，中华文明最早的发祥地。二章二节中国气候（2）