“教育教学质量提升年” 活动实施方案

“教育教学质量提升年” 活动实施方案

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1、“教育教学质量提升年”活动实施方案1“教育教学质量提升年”活动实施方案一、指导思想学校深入学习和贯彻xx县教育教学工作会会议精神,认真落实《xx县关于深入开展2011年“教育教学质量提升年”活动实施方案》,以开展“教育教学质量提升年”为载体,以提高教师素质为手段,以提高教育教学质量为核心,深入进行程改革,规范办学行为,向管理要质量,向改要质量,努力提高xx乡小学的办学水平。二、组织机构为加强领导,确保“教育教学质量提升年”活动顺利实施,并取得成效,经研究,决定成立“教育教学质量提升年”活动领导小组,领导小组成员如下:

2、组“教育教学质量提升年”活动实施方案1“教育教学质量提升年”活动实施方案一、指导思想学校深入学习和贯彻xx县教育教学工作会会议精神,认真落实《xx县关于深入开展2011年“教育教学质量提升年”活动实施方案》,以开展“教育教学质量提升年”为载体,以提高教师素质为手段,以提高教育教学质量为核心,深入进行程改革,规范办学行为,向管理要质量,向改要质量,努力提高xx乡小学的办学水平。二、组织机构为加强领导,确保“教育教学质量提升年”活动顺利实施,并取得成效,经研究,决定成立“教育教学质量提升年”活动领导小组,领导小组成员如下

3、:组“教育教学质量提升年”活动实施方案1“教育教学质量提升年”活动实施方案一、指导思想学校深入学习和贯彻xx县教育教学工作会会议精神,认真落实《xx县关于深入开展2011年“教育教学质量提升年”活动实施方案》,以开展“教育教学质量提升年”为载体,以提高教师素质为手段,以提高教育教学质量为核心,深入进行程改革,规范办学行为,向管理要质量,向改要质量,努力提高xx乡小学的办学水平。二、组织机构为加强领导,确保“教育教学质量提升年”活动顺利实施,并取得成效,经研究,决定成立“教育教学质量提升年”活动领导小组,领导小组成员如

4、下:组“教育教学质量提升年”活动实施方案1“教育教学质量提升年”活动实施方案一、指导思想学校深入学习和贯彻xx县教育教学工作会会议精神,认真落实《xx县关于深入开展2011年“教育教学质量提升年”活动实施方案》,以开展“教育教学质量提升年”为载体,以提高教师素质为手段,以提高教育教学质量为核心,深入进行程改革,规范办学行为,向管理要质量,向改要质量,努力提高xx乡小学的办学水平。二、组织机构为加强领导,确保“教育教学质量提升年”活动顺利实施,并取得成效,经研究,决定成立“教育教学质量提升年”活动领导小组,领导小组成员

5、如下:组“教育教学质量提升年”活动实施方案1“教育教学质量提升年”活动实施方案一、指导思想学校深入学习和贯彻xx县教育教学工作会会议精神,认真落实《xx县关于深入开展2011年“教育教学质量提升年”活动实施方案》,以开展“教育教学质量提升年”为载体,以提高教师素质为手段,以提高教育教学质量为核心,深入进行程改革,规范办学行为,向管理要质量,向改要质量,努力提高xx乡小学的办学水平。二、组织机构为加强领导,确保“教育教学质量提升年”活动顺利实施,并取得成效,经研究,决定成立“教育教学质量提升年”活动领导小组,领导小组成

6、员如下:组“教育教学质量提升年”活动实施方案1“教育教学质量提升年”活动实施方案一、指导思想学校深入学习和贯彻xx县教育教学工作会会议精神,认真落实《xx县关于深入开展2011年“教育教学质量提升年”活动实施方案》,以开展“教育教学质量提升年”为载体,以提高教师素质为手段,以提高教育教学质量为核心,深入进行程改革,规范办学行为,向管理要质量,向改要质量,努力提高xx乡小学的办学水平。二、组织机构为加强领导,确保“教育教学质量提升年”活动顺利实施,并取得成效,经研究,决定成立“教育教学质量提升年”活动领导小组,领导小组

7、成员如下:组“教育教学质量提升年”活动实施方案1“教育教学质量提升年”活动实施方案一、指导思想学校深入学习和贯彻xx县教育教学工作会会议精神,认真落实《xx县关于深入开展2011年“教育教学质量提升年”活动实施方案》,以开展“教育教学质量提升年”为载体,以提高教师素质为手段,以提高教育教学质量为核心,深入进行程改革,规范办学行为,向管理要质量,向改要质量,努力提高xx乡小学的办学水平。二、组织机构为加强领导,确保“教育教学质量提升年”活动顺利实施,并取得成效,经研究,决定成立“教育教学质量提升年”活动领导小组,领导小

8、组成员如下:组“教育教学质量提升年”活动实施方案1“教育教学质量提升年”活动实施方案一、指导思想学校深入学习和贯彻xx县教育教学工作会会议精神,认真落实《xx县关于深入开展2011年“教育教学质量提升年”活动实施方案》,以开展“教育教学质量提升年”为载体,以提高教师素质为手段,以提高教育教学质量为核心,深入进行程改革,规范办学行为,向管理要质量

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