八年级数学上册《4.3实数》学案（2） 苏科版.doc

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1、《4.3实数(2)》学案学习目标：1．了解有理数的运算在实数范围内仍然适用，能用有理数估计一个无理数的范围．2．通过不同的方法比较两个无理数的大小，理解估算的意义，发展数感和运算能力．补充例题：例1．计算：（1）（2）（3）(4)例2．求下列各式中的（1）（2）（3）满足的整数例3．用计算器计算（精确到0.01）（1）（2）例4．设是的整数部分，是的小数部分，求值．2．比较下列各组数的大小：(1)_____(2)_____(3)_____3．（1）______（2）的相反数为________（3）的倒数为_______（4）绝对

2、值最小的数为________（5）若，则______（6）的倒数的绝对数为________（7）绝对值为的数为_______（8）的平方为_______（9）数轴上表示的点与原点距离是_______4．（1）在实数中绝对值最小的数是________，在负整数中绝对值最小的数是________．（2）的相反数是________，的倒数是________，的绝对值是_______．5．大于且小于的所有整数是____________________6．实数a，b在数轴上所对应的点的位置如图所示，则(1)2a___________0，(

3、2)a＋b__________0，(3)｜2a｜－｜a＋b｜＝________．7．如图，在数轴上表示实数的点可能是（）8．写出一个大于3小于4的无理数是________．9．计算．（1）（2）（5）（2）