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时间:2020-06-30
《八年级数学下册 10.1 用频率估计概率教案2 鲁教版五四制.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、用频率估计概率【学习目标】熟记当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率,并可据此估计一事件发生的概率。【学习重点】会用频率估计概率【学习过程】一、预习导学:认真阅读教材122—124页内容,熟记频率于概率二者之间的关系,并能计算有关实际生活中的概率。二、预习自测:1、在一个不透明的盒子里装有只是颜色不同的黑、白两种球共40个,小英做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据:请估计:当n很大时,摸到白球的频率将会接近那个数值.(精确到0.1)
2、假如你摸一次,你摸到白球的概率是多少?试估计盒子里黑白两种球各有多少个?2、一个口袋中有12个白球和若干个黑球,在不允许将球倒出来的前提下,小亮为了估计口袋中黑球的个数,采用了如下方法:每次先从口袋中摸出10个球,求出其中白球与19的比值,再把球放回袋中摇匀.不断重复上述过程,得到的白球数与10的比值分别为:0.4,0.1,0.2,0.1,0.2.根据上述数据,小亮可估计口袋中大约有_______个黑球.三、探索交流如图3,口袋中装有5张完全相同的卡片,分别写有1cm、2cm、3cm、4cm和5cm,口袋外有2张卡片,
3、分别写有4cm和5cm,现随机从袋内取出一张卡片,与口袋外两张卡片放在一起,以卡片上的数量分别作为三条线段的长度,回答下列问题:(1)求这三条线段能构成三角形的概率;(2)求这三条线段能构成直角三角形的概率;(3)求这三条线段能构成等腰三角形的概率.四、达标测评:1、在一个10万人的小镇,随机调查2000人,其中有1200人看中央电视台的<<新闻联播>>.在该镇随便问一个人,他看<<新闻联播>>的概率大约是多少?该镇不看中央电视台<<新闻联播>>的大约是多少人?2、妞妞和她爸爸玩“锤子、剪刀、布”游戏。每次用一只手可以
4、出锤子、剪刀、布三种手势之一,规则是锤子赢剪刀,剪刀赢布,布赢锤子,若两人出相同手势则算打平。(1)你帮妞妞算算爸爸出“锤子”手势的概率是多少?(2)妞妞决定这次出“布”手势,妞妞赢得概率是多大?(3)妞妞和爸爸出相同手势的概率是多少?【课后反思】
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