八年级数学下册 2.6 一元一次不等式组导学案2(新版)北师大版.doc

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1、2.6一元一次不等式组课题2.6一元一次不等式组(2)课时一课时课型导学+展示学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1.掌握一元一次不等式组、一元一次不等式组解集、解一元一次不等式组等概念。2.会解有两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确三、达标检测1．设“○”、“□”、“△”分别表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那么每个“○”、“□”、“△”这样的物体，按质量从小到大的顺序排列为（）。A．○□△B．○△□C．□○△D．△□○2．在芦山地震抢险时，太平镇部分村庄需8组战士步行运送物资，要求每组分配的人数

2、相同，若按每组人数比预定人数多分配1人，则总数会超过100人；若按每组人数比预定人数少分配1人，则总数不够90人，那么预定每组分配的人数是（）A．10人B．11人　　　　C．12人D．13人3．一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分3件，则剩余4件；若前面每人分4件，则最后一人得到的玩具不足3件。求小朋友的人数与玩具数．四、总结归纳:五、作业布置：复习题第63页14、15题五、作业布置：1、习题2.8第1题重难点学习重点：会解有两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确学习难点：用数轴确定一元一次不等式组的解集。学生活动（自主参与、合作探究、展示交流

3、）预习交流：1.在一些实际问题中，所求的量常常需要满足两个或两个以上的不等关系，这类问题就要用不等式组来解决，其基本步骤为：（1）弄清题意，即找出题中数量间的所有不等关系；（2）适当地设出，表示不等关系中的各个数量（可直接或间接地设出未知数）；（3）根据找出的不等关系列出符合题目条件的；（4）解，求出其解集；（5）根据实际问题的意义，写出问题的合理答案．2．如果三角形的三边长分别是3cm、acm、8cm，那么a的取值范围是________。3．不等式组的解集是（）毛A．;B.x＜5;C．;D．或x＞5二、探究释疑：探究1：一玩具厂生产甲、乙两种玩具，

4、已知造一个甲种玩具需用金属80克，塑料140克；造一个乙种玩具需用金属100克，塑料120克．若工厂有金属4600克，塑料6440克，计划用两种材料生产甲、乙两种玩具共50件，求甲种玩具件数的取值范围．教学后记