【精品】三年级下册语文期中检测卷 语文S版.doc

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1、学校班级姓名考号2020年上期三年级半期检测语文试题得分:一、拼音(24%)1、请正确规范地书写下面的词语。(8%)pùbùpǐnchángchènshānàntān()()()()qīngcuìděngdàizhǎndīngjiétiě()()()2、根据读音写字。(4%)fēngtuōzhuàngqiáng蜜()委()形()围()()利()拉()丽坚()3、比一比,再组词。(12%)躯()绣()铁()涌()驱()秀()跌()桶()挑宁tiāo()níng()tiǎo()nìng()二、字词(20%)1、写出描写春

2、天的四字词语。(4%)2、照样子写出你喜欢的词语。(9%)例1:(美丽)的彩蝶()的生灵()的柳枝例2:感动得(流泪)累得()高兴得()急得()例3:(开心地)玩耍()地回答()地研究3、选择合适的词语填空。(3%)希望巴望愿望(1)我()爸爸早一点从国外回来。(2)我能在这次钢琴比赛中得奖,这是妈妈多年的()。(3)种田人整天()着禾苗快快长高。4、按要求填空。(4%)“尽”用音序查字法,先查音序,再查音节,用部首查字法先查部首,再查画,它在字典里的解释有(1)消失(2)全部用出,竭力做到(3)都,全在“竭尽全力”

3、里,它的读音是,它的意思是,(填番号),它还有一个读音是,可以组词。三、句子(10%)1、补充句子,并用带点的词造句。(2%)(1)尽管天气很冷,可是。(2)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。2、按要求改写句子。(2%)战士们消灭了山沟的敌人。改为“把”字句改为“被”字句3、我们登上黄山。我们看到了美丽的景色。(两句合并成一句话)(2%)4、请写一句鼓励自己读书的名言或格言。(2%)四、阅读(16%)(一)课内阅读(8%)怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划

4、到铁牛沉没的地方。船停停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,把绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。1、给下面的汉字选择正确的读音,并打上“√”。(2%)潜(qiánqiǎn)绳(séngshéng)绑(bǎnbǎng)陷(xiànxiàng)2、请用“△”标出这段话中表明步骤的词语。(2%)3、试着用四字词语写出捞牛的准备工作的四个步骤。(2%)4、这段话主要写(2%)(二)课外阅读(8%)你以为只有你才有爷爷

5、吗从前,有一个卖草帽的人。每一天,他都很努力地卖草帽。有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,坐在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶草帽。他想,猴子喜欢模仿人的动作,于是赶紧把头上的草帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽,回家去了。回家后,他将这件奇怪的事,告诉他的儿子和孙子。很多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他卖草帽的时候,也跟爷爷一样,因为疲劳,在大树下睡着了,草帽也同样

6、被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法,于是他脱下草帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟他做,还一直瞪着他笑个不停。后来,猴子捡起地上的草帽说开什么玩笑你以为只有你才有爷爷吗1、给文中划横线的句子加上标点符号。(2%)2、这篇短文共有()个自然段,第一自然段主要写了(2%)3、很多年以后,他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了,这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢?()(1%)A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。4、这则小幽默告诉

7、我们()(1%)A、前辈的经验能听,不能用。B、前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬过去。C、无论是谁做事都要动动脑筋。5、你能为那个卖草帽的人出个主意,帮他把草帽拿回来吗?(2%)五、口语交际(5%)孩子们,《山村的早晨》那晶莹的露珠、缤纷的彩蝶、嘤嘤歌唱的蜂儿一定深深地打动过你的心吧!可是《鸟儿的侦查报告》中那只因食物中毒而死的小燕子,那再也飞不起来的海鸥,那在城市上空迷失了方向的小鸟,也一定让你深感痛惜吧!如今,环境保护已不再只是哪一个人的事,作为小学生的你,肯定很想为保护你周围的环境做

8、一点小小的贡献吧!那你打算怎样做呢?快把你的想法简要地写下来吧。六、作文(25%)展开想象的空间,写一写你未来想做什么?做得怎样?要求:1、自拟题目。2、想象丰富、合理,内容具体、生动,语言清楚。(250字以上)

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