八年级物理上册 2.5 水循环学案(新版)苏科版.doc

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1、水循环【学习目标】1、探究自然界中雨、雪、霜、雾、露等天气现象。2、能利用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。3、认识水是一种重要的能源，培养节约用水和保护水资源的意识。【重难点】理解水循环过程中，水的物态循环、位置变迁、能量转化特征。【新课教学】活动一：认识水循环填写书图2-41和2-50相关空格，仔细观察并思考地球上的水是怎样循环的。1、地球上的水处于不停地运动变化之中。陆地和海洋表面的水通过进入，大气中的水蒸气冷却成，通过又回到陆地和海洋。活动二：阅读课文51---52页“云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成”，完成下列问题：2、云：云是空气中的上

2、升遇冷时，或形成的。3、雨：雨是云中的小水珠相互凝聚，逐渐增大成为大水珠，大水珠越来越重，下落到地面形成的。云中的小冰晶聚集变大，在下落过程中成大水珠也会形成雨。4、冰雹的成因：夏天，当云中的雨滴遇到猛烈上升的气流，被带到℃以下的高空时，便会成小冰珠；当气流减弱时，小冰珠回落，上升气流再增大则再上升；如此上下翻滚，小冰珠就逐渐成为冰雹。5、雪：雪是冬天空气中的急剧降温时，直接成小冰晶而形成的。6、雾：若地面附近的水蒸气较多，并遇上冷空气时，水蒸气会以空中的尘埃为核心成小水珠，这就是雾。7、露：露是夏季空气中的遇冷成小水珠附在树叶、花草上形成的。8、霜：霜是

3、冬季空气中的遇冷成态的小冰晶形成的。归纳总结：1、云---水蒸气的液化或凝华形成；2、雨----云中小冰晶的熔化而成：3、雹---雨滴快速凝固成小冰珠形成；4、雪----水蒸气遇冷凝华成小冰晶形成；5、雾----空气中的水蒸气液化成小水珠形成；6、露----空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成；7、霜----水蒸气直接凝华成小冰粒形成。活动三：阅读课文46—47页，回答下列问题：1、为什么说水是珍贵的资源？2、导致严重水危机的主要原因是什么？3、导致水质污染的原因有哪些？4、怎样才能有效、合理地利用水资源？三、课堂检测1．物质叫物态变化。物态变化的过程总伴随

4、着的转移。物态变化的具体形式中，吸热的是、、。放热的是、、。2.雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（）A．雨B．露C．霜D．冰3.曾经“其水澄澈，冬夏不减”的罗布泊，现已干涸无水，附近曾繁华一时的楼兰古国早已被茫茫沙漠所吞没。造成罗布泊干涸的原因不可能是下列哪一种？（）A．自然蒸发B．无节制的引流灌溉C．土地沙化D．过度放牧4．以下说法中正确的是（）A．到处都是水，淡水资源是取之不尽、用之不竭的B．人们可以直接利用的淡水不到地球上水的0.03%,所以要保护水资源C．保护水资源，只要减少污染就行了D．只要节约用水，就能保

5、护好水资源§2.5水循环练习题1．“节约用水、美化环境、防止污染”已成为每个人的共识.在下面①～③项中，与我市水环境的改善不相符的是（）①生活污水排入市河②将生活垃圾倒入市河③工业废水经处理后循环使用A.①②B.②③C.①③D.①②③2.清晨，小草上常出现露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失.整个过程的物态变化是（　）A.先液化，后汽化B.先汽化，后液化C.先凝华，后升华D.先升华，后凝华3.下列现象中，属于汽化的是（）A.洒在地上的水干了B.寒冷的早晨，屋顶的瓦上结了一层霜C.南风天，黑板湿润甚至出现小水珠D.冬天，室外冰冻的衣服干了4.下列物态变化中，属于

6、液化现象的是（）A.春天，冰封的河面解冻B.夏天，剥开的冰棒冒“白气”C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D.冬天，屋顶的瓦上结了一层霜5．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（）A.“缥缈的雾”是汽化现象B.“晶莹的露”是液化现象C.“凝重的霜”是凝固现象D.“轻柔的雪”是熔化现象6.下列现象形成的过程中，需要吸热的是（）A.草地上的露B.瓦片上的霜C.窗玻璃上的冰花D.冰雪消融汇成小河7.物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是（）A．初冬

7、季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的8.2009年春，我国北方地区发生严重旱灾。（1）人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰等物质可用于人工降雨。撒在云层上的干冰（填物态变化）时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨。（2）面对旱情，我们更要节约

8、用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法。。9.仔细观察“水循环状