八年级物理上册 3.2 熔化和凝固导学案2（新版）新人教版 .doc

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1、3.2《熔化和凝固》课标要求：l.1.1 描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。1.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。例3 运用物态变化的知识，说明冰熔化等现象。考纲要求：1．知道一般情况下物体以固、液、气三种状态存在。2.知道熔化和凝固（包括晶体的熔点和凝固点）物态变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点（如吸、放热情况，温度变化情况等）。3.能正确描述“冰（或其他晶体）的熔化实验现象。4

2、.能用物态变化知识解释冰等常见自然现象的发生原因。学习目标1、根据固体有没有确定的熔点来区别晶体和非晶体。2、利用熔化吸热、凝固放热原理解释生活中的有关物理现象。【使用说明】依据学习目标，结合导学案中的问题，认真研读教材，进行归纳总结，解答完成所有问题。每个学生积极参与小组学习活动，组长做好监督检查，还要认真参阅学法指导。导学过程学法指导课堂流程：一、情境导入约2-3min二、明确目标约2min三、预习导学约6min自主学习教材第55--57页并完成以下内容（自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问

3、的用红色笔勾画，本环节时间约6min,请注意时间的分配）观察A、B、C、D四个图像，认真思考以下问题：（1）由A、B、C、D图像可知：图是晶体的熔化图像；图是非晶体的熔化图像；图是晶体的凝固图像；图是非晶体的凝固图像。（2）根据各种固体熔化时温度变化的特点，将固体分为_______和_______，有一定的熔化温度的固体叫做_________，没有一定的熔化温度的固体叫做_________。（3）晶体熔化时的温度叫做__________，晶体凝固时的温度叫做_________，同一种晶体的熔点和凝固点____________（相同、

4、不相同），非晶体_________固定的熔点和凝固点（有或没有）。认真观察ABCD四个图像，思考并试行解决下面的问题，如有疑问，可在对子间交流，组内解决不了，由组长提出在班内交流。四、合作探究展示交流约22min（探究实验时要抓紧时间，遇到疑难问题或发现新问题请用红色笔标注出来）熔化吸热凝固放热如图所示，为某种晶体温度随时间变化的图象．它的熔点是_______，熔化持续的时间是_______；AB段是_______态，_______热，温度_______；BC段是_______态，_______热，温度_______；B点是____

5、___态，温度是_______，C点是_______态，温度是_______；CD段是_______态，_______热，温度______，它在第14min时处于_______态，它的凝固点是_______．知识运用熔化和凝固过程中分别是吸热还是放热？北方的冬天，菜窖里放几桶水为什么？说一说这一规律在生活中还有哪些应用。五、整理收获精讲点拨约4min六、达标测评（自主作答，分级、分层达标，限时完成）。组内探讨，交流。（合作探究时要全员参与）在充分了解图像含义的基础上交流解决所给出的问题。“知识运用”板块，要在小组内充分讨论，总结原因

6、，并结合生活实际再列举一些实例并在班级内展示交流。反思升华（学生反思小结，教师教学反思）1，在达成过程中还存在哪些些困难？2，本节课的收获有哪些？（整理知识结构）课题3.2《熔化和凝固》（2）达标测评1.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像所给信息，下列判断正确的是（）。A．该物质的熔点是0℃，在第2min到第3min内是固液共存状态。B．该物质的熔点是－4℃，在第2min到第3min内是固液共存状态。4－8时间/分温度/℃0234561－6－4－2862C．该物质的熔点是－4℃，在第5min到第6min内是液态。D．该物

7、质的熔点是0℃，在第5min到第6min内是气态。2、为什么说融雪的天气有时比下雪时还冷？3、北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜不会冻坏，为什么？