八年级物理上册 5.3 凸透镜成像规律导学案(新版)新人教版.doc

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1、凸透镜成像规律第3节凸透镜成像规律一、学习目标:1.会通过实验探究凸透镜成像的规律。2.知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件。3.掌握从物理现象中归纳科学规律的方法。二、重点难点:重点:理解凸透镜的成像规律。难点:通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。三、学习过程(一)思维启动:实验:将一支点燃的蜡烛和一张白纸竖直放在凸透镜的两侧,移动蜡烛和白纸的位置,你能发现什么?(二)探究凸透镜成像规律:1.提出问题:凸透镜成像情况与什么因素有关呢?2.猜想假设:(学生说出自己的猜想,可以进行小组讨论。)(提

2、示:成像情况,焦距f;物体离凸透镜的距离为物距,用u表示;像到凸透镜的距离为像距,用v表示)3.制定计划(1)你认为需要哪些器材探究凸透镜成像?(2)你认为除了观察像的、、特点外,还需测量什么?(提示:凸透镜焦距已知,不必测量,标签上已注明)(3)参考课本97、98两页,你认为该实验应分几种情况来研究,该怎样设计试验?4.进行实验注意:实验前要调整蜡烛光屏和凸透镜的高度,使它们的中心在同一高度上。(1)把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒.记

3、下物距u和像距v(此步骤做两次)。(2)把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间,即f

4、,并把现象和数据填在表格中。教师复备栏学生笔记栏物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm虚实大小正倒U>2fU>2f2f>u>f2f>u>fU

5、分界点._____缩小的虚像(填“有”或“没有”)(3)像的正倒:凡是实像都是(填“正立”或“倒立”)的,且在光屏上(填“能”或“不能”);凡是虚像都是(填“正立”或“倒立”)的,且在光屏上(填“能”或“不能”)成实像时,像和物在凸透镜的(填“同侧”或“异侧”);成虚像时,像和物在凸透镜的(填“同侧”或“异侧”)。(4)当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的实像逐渐_____,且像离凸透镜的距离逐渐_____(填“变大”或“变小”)。四、巩固训练:1.一束平行光正对凸透镜照射时,在离透镜15cm处的光屏上得到一

6、个亮点,那么当物体位于透镜前35cm处时,在透镜的另一侧可得到()A.倒立缩小的实像B.倒立放大的实像C.正立放大的虚像D.正立缩小的虚像2.已知凸透镜的焦距为10厘米,物体离开凸透镜的距离为15厘米,那么所成像是()A.倒立缩小的实像B.倒立放大的实像C.正立缩小的像D.正立放大的像3.在“研究凸透镜成像”实验中(1)实验所需的主要器材有光具座、___________、___________、___________。(2)把凸透镜、光屏、蜡烛放在一条直线上,要调整________和________的高度,使

7、它们的中心大致在______________。(3)把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外,移动光屏时,眼睛要观察________,一直到光屏上出现______________为止,这时光屏上成的是________、________的实像。(4)如果保持凸透镜位置不变,先后把烛焰放在图中a、b、c、d各点,分别调整光屏的位置,则烛焰放在_______点时,光屏上的像最小,放在_______点,光屏上的像距镜最远。教师复备栏学生笔记栏五、课堂小结:根据本节课凸透镜成像规律完成记忆口诀:一焦分虚实,分大小;异侧倒,虚像同

8、侧正放大;实像,物远像近小,虚像,物近像。六、达标检测:1.做“研究凸透镜成像”的实验,当把蜡烛放在下图中的a点位置时,光屏在另一侧的适当位置处将得到________像(选填大小,倒正,虚实),若将蜡烛从a点移到b点时,得到_______像。2.如图所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是()A.利用这一成像规律可制成幻灯机B.实验中,蜡烛越烧越短

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