八年级物理上册 第一章 第3节 活动 降落伞比赛导学案 教科版.doc

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1、第三节活动：降落伞比赛【学习目标】1.了解科学探究的基本要素，知道长度、时间、面积的基本测量原理。2.掌握“控制变量法”的基本研究方法。【学习重难点】重点：控制变量法的理解和运用难点：控制变量法的理解和运用【学习方法】自主探究与合作交流相结合控制变量法科学推理法【学习过程】模块一预习反馈（阅读教材，课前自主完成以下内容）（1）影响降落伞滞空时间的因素有。（2）本实验中，测量时间的仪器________，测量高度的仪器___________，测量面积的方法________________。3、控制变量法：在研究过程中，考察其中一个因素对

2、的影响，而保持其它因素。模块二合作探究提出问题：降落伞在空中停留时间？猜想与假设：①可能与降落伞的形状有关；②可能与降落伞的面积有关；③可能与降落伞的伞绳有关；④可能与配重物体的重量有关制定计划,设计实验：降落伞在空中停留时间可能跟这些因素有关，此时应该采用_____________的研究方法。我们研究降落伞在空中停留时间是否与配重物体的重量有关，应保持不变，改变观察实验探究二在学习吉他演奏过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们的讨论，提出了一下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低

3、，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9中规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量频率的仪器进行试验。编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02(1)为了验证猜想一，应选编号为_____、______、_____的琴弦进行实验(2)为了验证猜

4、想二，应选编号为______、________、________的琴弦进行实验(3)表中的材料规格还没有填完，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺的数据。(4)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这个猜想，必须进行的操作是____________________________。模块三形成提升1、丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜想：在琴弦张紧程度相同的条件下，发声的音调的高低还可能与琴弦的粗细、长短、弦的材料有关，于是丽娜找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究，琴弦

5、的编号和情况如下表：(1)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，请你帮助她选用表中编号为的琴弦。（只填字母代号）（2）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，请你帮她选用表中编号为的琴弦。（只填字母代号）（3）在上述研究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一个因素与研究问题的关系，这种研究方法叫_________________。模块四小结评价参考答案模块一（1）降落伞的形状、降落伞的面积、伞绳的长短、配重的大小；（2）秒表；皮尺；方格法；（3）研究问题；不变；模块二与哪些因素有关；控制变量法；降落伞的

6、形状、降落伞的面积以及伞绳的长短；配重物体的重力；降落伞在空中停留时间的长短；实验探究二（1）A；B；C；（2）A；D；F；（3）80；1.02；（4）用同一根琴弦改变松紧程度，观察所发声音的音调的高低；模块三（1）D；E；（2）A；B；（3）控制变量法模块四（略）