八年级物理下册 第八章 第3节 摩擦力导学案(新版)新人教版.doc

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1、摩擦力集体备课备注课题人教版物理八年级下册第八章运动和力第3节摩擦力导学案课型新课一、学习目标:1.知识与技能:(1)知道摩擦力的存在及对物体运动的作用。(2)知道决定摩擦力大小的因素。(3)知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦的方法。2.过程与方法(1)观察有关摩擦现象。(2)经历研究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。(3)经历制定计划设计实验的过程,学习控制变量的方法。(4)学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。3.情感、态度与价值观通过对摩擦的分析,激发用基础知识解决实际问题的热情,养成用所学知识联系生活、生产问题

2、的习惯。二、学习重难点:摩擦力的概念及探究影响(滑动)摩擦力大小的因素。三、预习感知1.用铅笔写字时,笔尖与纸之间的摩擦是____.皮带输送机运煤时,煤块与皮带之间的摩擦是____.用圆珠笔写字时,笔尖上的圆珠子跟纸之间的摩擦是____.2.在相同情况下,____摩擦要比____摩擦小得多.3.下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦.汽车轮胎上有许多花纹______自行车车轴要经常上润滑油______皮带传动装置中的皮带要张紧些______使用的铁锹要经常保持干净______北方下雪时,常在道路上撒些灰渣______4.一个物体

3、在另一个物体表面____时,受到的____力叫滑动摩擦力.它的大小随压力的增大而____,还与接触面的____程度有关.5.重10N的物体放在水平桌面上,在3N水平向左的拉力作用下以1m/s的速度做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是____N,方向____;如果它以0.5m/s的速度做匀速直线运动,则它受到的摩擦力是____N,如果将水平拉力增大到8N,则它受到的摩擦力为____N.四、合作探究(一)摩擦力:两个互相接触的物体,当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力,这种力叫摩擦力。(二)产生摩擦力

4、的条件:接触、不光滑、相对运动或具有相对运动的趋势提问:摩擦力的大小跟什么因素有关呢?日常生活中知道:推箱子,箱子越重,用的推力越大。地面越粗糙,用的推力越大,猜想:影响摩擦力大小的因素可能有:(1)接触面所受的压力(2)接触面的粗糙程度。(3)接触面面积的大小……可用下面实验验证你的猜想。方法:控制变量法。原理:二力平衡条件:f=F(转换法),图甲图乙图丙表格设计:实验次数压力大小(N)接触面的粗糙程度摩擦力f(N)(弹簧测力计示数)123(三)图甲和图乙实验表明:摩擦力的大小跟压力有关,并且,表面受到的压力越大,摩擦力就越大。图甲

5、和图丙实验表明:摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大。(四)摩擦的利与弊:利的方面:例如,鞋(车轮)与地面间的摩擦。     弊的方面:例如,机器部件间的摩擦。(五)增大摩擦的方法:1.增大压力2.增加接触面的粗糙程度(六)、减小摩擦的方法:1.减小压力。2.加润滑油。3.安装滚动轴承(滚代替动)。4.压缩空气或电磁场使接触面分离(气垫船、磁悬浮列车)。五、检查反馈:1.一辆小车重200N,在水平地面上做匀速直线运动,作用在小车上的水平拉力是50N,则小车受到地面的摩擦阻力是A.200NB.150NC.250N

6、D.50N2.下面措施中能增大摩擦的是A.缝衣针的表面做得很光滑B.自行车转动部位加润滑油C.在笨重的设备下面装上轮子D.冬天,马路上有冰时,在公共汽车站的路面上撒上沙子3.在公路上行驶的汽车,关闭了发动机后,汽车受到的力有(空气阻力不计)A.牵引力,地面对车的摩擦力,重力,地面的支持力B.重力,地面的支持力C.重力,地面的支持力,牵引力D.重力,地面的支持力,地面对车的摩擦力4.手握油瓶,油瓶不从手中滑落.下列分析和解答中错误的是A.手对瓶的压力和重力平衡B.手对瓶的摩擦力和瓶子重力平衡C.瓶子重力小于手对瓶的摩擦力D.手对瓶子的压

7、力大于瓶的重力5.关于摩擦力,下面哪些说法是正确的A.相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力存在B.运动的物体一定存在滑动摩擦力C.静止的物体一定受到静摩擦力D.两个物体之间只有压紧,并有相对滑动时,才有可能受滑动摩擦力6.假设一切物体间的摩擦力突然消失,下列哪些现象是不可能发生的A.停在水平路面上的汽车无法开动B.运动的汽车无法停下来C.我们将无法写字,笔会从手中滑下来D.静止在水平路面上的汽车容易开动教学反思:

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